大班主题活动——名字的故事教案

名字的故事教案 <br />大班主题活动名字的故事教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来，体会家长在名字中蕴含的对自己的期望，增强自信心和自豪感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是名字的故事教案。 <br /> 　　活动意图 　　 <br />　　每个人都有一个名字，认可并欣赏自己的名字，是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标，引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中，以积极的态度认识自我、评价自我，形成初步的自我意识与独立意识。 <br />　　活动目标 　　 <br />　　1　了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 　　 <br />　　2　体会家长在名字中蕴含的对自己的期望，增强自信心和自豪感。 　 <br />　　3　发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　4　在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5　探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　物质准备：1　把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上，姓和名分开挂到&ldquo;宝宝树&rdquo;上。 　　 <br />　　2　磁力扣、磁力黑板。 　　 <br />　　3　&ldquo;响亮的名字&rdquo;展板、&ldquo;好听的名字&rdquo;展板、&ldquo;独特的名字&rdquo;展板， 　　 <br />　　4　旋律重复的欢快音乐。 　　 <br />　　知识准备：活动前请家长与孩子谈谈起名字的故事和名字的含义。 　 <br />　 <br />　　活动过程 　　 <br />　　导入：出示写有教师名字的纸片。 　　 <br />　　师：知道这是什么字吗?这是老师的名字。×××，我姓×，名叫××。 　　 <br />　　1　引导幼儿发现名字的秘密，了解名字的独特性。 　　 <br />　　(1)幼儿介绍自己的名字。 　　 <br />　　师：小朋友都有自己的名字。咱们来介绍一下自己的名字。这样大声说：嗨，我叫×××。声音一定要响亮，让所有小朋友听清楚。 　　 <br />　　(2)幼儿找名字，拼名字。 　　 <br />　　师：大家认识自己的名字吗?这儿有棵&ldquo;宝宝树&rdquo;。里面藏着你们的名字呢。看谁能很快找到自己的姓和名，然后把自己的名字完整地拼到磁力板上。(用磁力扣固定) 　　 <br />　　(3)观察名字中姓和名的次序，了解孩子通常跟谁姓。 　　 <br />　　师：我们一起来看，×××姓什么?叫什么?×××姓什么?叫什么&hellip;&hellip; 　　 <br />　　小结：通常名字的第一个字是我们的姓，后面的字是我们的名。 　　 <br />　　李××小朋友，他姓什么?他为什么姓李不姓王呢?一般孩子跟谁姓? 　　 <br />　　小结：一般情况下是跟爸爸姓，也有随妈妈姓的。 　　 <br />　　(4)观察、比较，了解名字的独特性。 　　 <br />　　师：这些名字姓是一样吗?姓李的有谁?姓王的有谁?一样的姓而且在同一个班，可以做朋友真开心啊。来，同姓的幼儿击掌、拥抱一下。还有哪些姓?有姓不一样名一样的吗?除了字不一样，我们的名字还有不一样的地方。什么地方?(有四个字的名字)&hellip;&hellip;教师根据幼儿回答进行姓名排列。 　 <br />　　小结：你们名字都不一样，与众不同，都很独特。 　　 <br />　　2　探寻名字里的故事。 　　 <br />　　(1)请幼儿介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。 　　 <br />　　师：你们这些好听的名字是谁给起的呢?他们为什么给你起这样的名字呢?谁能大胆说说你的名字小故事? 　　 <br />　　小结：我们每个人的名字都不是随便起的，名字里面包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好祝愿。 　　 <br />　　(2)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。 　　 <br />　　师：男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样? 　　 <br />　　小结：一般男孩的名字比较响亮、铿锵有力，女孩的名字比较温馨、文雅、清新。 　　 <br />　　(3)说说对自己名字的感觉。 　　 <br />　　师：你觉得自己的名字怎么样?是比较响亮?还是很独特?还是听起来很美?请把自己的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。 　　 <br />　　师：我们一起来看。这是响亮的名字。有×××&hellip;&hellip;这是独特的名字，有×××&hellip;&hellip;这是好听的名字，有×××&hellip;&hellip;认识字的小朋友可以和...