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大班主题活动——保护动物朋友教案
大班主题活动——保护动物朋友教案
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保护动物朋友教案 <br />大班主题活动保护动物朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识,了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是保护动物朋友教案。 <br /> 活动意图 <br /> 动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。基于此,我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理,化抽象为形象,我围绕“保护动物朋友”这一主题,精心设计了以下几个步骤:开火车去旅游,认识动物,激发兴趣;观察照片,发现问题,引起幼儿的同情心;观赏课件,了解真相,明白道理;讨论制定保护动物的方法,从身边的事做起,并自觉去实践。教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位”的思想。 <br /> 活动目标 <br /> 1、简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。 <br /> 2、了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备 <br /> 1、各种动物受伤的照片。 <br /> 2、动物受伤原因介绍的课件。 <br /> 3、环境布置:森林、草原、海洋。 <br /> 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。 <br /> 活动重难点 <br /> 重点:了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。 <br /> 难点:通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入部分: <br /> 1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游,导入活动。师:小朋友,今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜————(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师:小朋友,我们来到那里了?幼:大草原。师:咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍:“我是梅花鹿,我的家在大草原上,这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗?草原上除了有梅花鹿,还有那些动物朋友?幼:羚羊、牛、马、兔子……师:有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌 跳舞,做游戏,真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发,呜—— <br /> 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师:现在,我们到哪儿了?幼:大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍:“小朋友好?我是大老虎,我住在大森林里,在这儿还有很多动物朋友呢!”是:森林里除了有老虎,还有那些动物朋友呢?幼:狮子、豹、棕熊、野猪……师:我们请老虎坐上旅游车好不好? <br /> 3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师:现在,我们又到哪儿了?幼:大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍:“小朋友好?我是海豚,我住在大海里,在这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗?大海里还有哪些动物呢?幼:鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多,我们一时半会也说不完,时间不多了,我们该回家了,请小海豚到我们家去做客吧! <br /> 4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师:刚才,我们旅游了这么多的地方,见到了可爱的动物朋友,你们高兴吗?你们喜欢动物朋友吗?你喜欢哪种动物? <br /> 二、基本部分 <br /> 引导幼儿讨论:动物对我们人类有什么好处?师:可是,动物对我们人类有什么好处?小结:动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动,像牛和马。有的动物是有益动物,可以保护庄稼,消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶,供给我们人类食用。 <br /> 总之,动物是我们的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个世界上,谁也离不开谁。 <br /> <br /> 活动延伸 <br /> 继续做各种环保标牌,以自已的实际行动保护动物朋友...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:50
页数:6
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文章作者:U-43139
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