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大班科学活动——我会看时间教案
大班科学活动——我会看时间教案
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我会看时间教案 <br />大班科学我会看时间教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,了解时钟的钟面等点及分针,时针的运行规律,学会看整点,学会看整点并能正确拨出,读出整点,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是我会看时间教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1. 了解时钟的钟面等点及分针,时针的运行规律,学会看整点。 <br /> 2. 学会看整点并能正确拨出,读出整点。 <br /> 3. 初步形成按时作息的良好习惯。 <br /> 4. 充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br /> 5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 活动准备: <br /> 实物钟2个,若干个钟面,若干个圆,若干个勾线笔,挂图。 <br /> 活动过程: <br /> 一、时钟的分类 <br /> 师:听,这是什么声音?(闹钟的声音)我们听见闹钟的声音会做什么事?(起床)有几只小动物一起约好在7点的时候去逛商店,听见闹钟的声音都起床了,都到他们约好的地方集合了,约好的时间到了,可是小猪没来,你们说要不要等它呀!(要等)他们等了好久,小猪还没来,小动物只好走了,小动物们一起去逛商店了,他们来到了时钟店,看了很多种,也不知道买什么种,我们也来看看有什么钟。(欣赏图片)你们看过这些钟吗? <br /> 小结:有小动物的是卡通钟,能挂在墙上的是挂钟,放在桌面上的是座钟,放在地上的是落地钟。 <br /> 二、观察并认识时钟,分针及了解他们的运行关系和运行规律。 <br /> 师:刚刚我们一起看了这些钟,你们发现这些钟有哪些一样的地方?(上面有数字,有两根针)这两根针他们都有个好听的名字,你们知道叫什么吗?(分针,时钟) <br /> 小结:钟的上面有两根针,一根短,一根长,短的叫时针,长的叫分针,上面还有数字1-12,数字是怎么排列的?(小结:数字从向右方向从小到大绕一圈排的? <br /> 师:出示时钟,你们看看时钟里的指针朝哪个方向转的?(向右)顺着指针的方向我们叫它的顺时针。看看老师把分针转一圈,时针有什么变化? <br /> 小结:小朋友真聪明,分针转一圈走12格,时针则走一格,就一小时,分针要走一圈才是一小时。 <br /> 三、认识整点 <br /> 师:出示图,谁能告诉我图片上的钟几点了?分别出示12个不同时间的钟面,让幼儿说出整点和怎样写整点。 <br /> 师:小动物买好了钟都是回家,可是小猪还没来,它到底干什么了?我们去看看它在干什么?出示图片(睡觉)看看几点钟了(10点)小猪是一个不守时的小猪,我们不要学小猪,我们要按时睡觉,按时起床,吃饭,上学,早睡早起,就不会迟到了,我们学会珍惜时间,因为时间过去就不会回来。 <br /> 四、学拨整点 <br /> 森林里其他小动物看见他们买的钟都很羡慕,可是他们不知道怎么看时间,小朋友帮帮小动物,好吗?老师拨时间,你们说,然后请小朋友来拨时间。 <br /> 五、练习画钟面、时钟、分针 <br /> 活动延伸: <br /> 做“老狼,老狼,几点钟的游戏” <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:55
页数:4
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文章作者:U-43139
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