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大班科学活动——磁铁 教案

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磁铁教案 <br />大班科学活动磁铁教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作活动,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性,激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣,发展观察力和语言表达能力,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是磁铁教案。 <br />  活动目标: <br />  1、通过操作活动,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性。 <br />  2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣,发展观察力和语言表达能力。 <br />  3、在活动中能初步了解磁铁的基本特性,知道磁铁在生活中的用途。 <br />  4、在探索中感受科学活动的乐趣。 <br />  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  1、每人一个小篮子、一块磁铁;积木、积塑、螺丝帽、钥匙、回形针、硬币、纸张、布条、茶杯等物品。 <br />  2、带有磁铁的文具盒、书包等实物及一些图片。 <br />  活动过程: <br />  一、游戏"寻宝"导入活动。 <br />  1、小朋友,今天老师要带你们去寻宝,但是去寻宝时我们小朋友都要带上一样东西才能寻到,我们看看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁)。磁铁有什么用呢?人幼儿自由说说。 <br />  2、现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了?你们看看会发生什么事?老师巡回指导。师:小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?幼:因为它是木头的。师:朋友聪明,那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢?幼:因为它是塑料的师:小朋友,你们玩好了吗?现在时间到了,你们去找个位子坐下来,老师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊?幼:有钉子,有夹子,有瓶盖,有别针。 <br />  师:哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这么多东西?那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊?幼:他们都是铁做的。教师小结:原来磁铁可以吸住铁的东西。 <br />  二、儿动手操作,发现磁铁隔物吸铁的特性师:现在老师再请你们来玩一个游戏,现在每个小朋友一个人拿一个纸板,把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里,你们再玩玩看会发生什么事?师:小朋友,你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊?幼:因为纸板下面有磁铁。老师小结:小朋友真聪明!告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁,但是这些物体不能太厚 。 <br />  三、创设情境,让幼儿了解磁铁在生活中用途1、刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里,你们能不能帮助老师想想办法捡起来啊?但是用手捡太麻烦了,你们有没有更好地办法啊?师:刚才我们刚刚学过了一个磁铁的特点,你们可以不可以利用磁铁来把老师的别针捡起来啊!谁来试试?啊!原来真的可以啊! <br />  2、原来磁铁在我们生活中给了我们这么多的方便啊!那我们再来看看磁铁还有什么用处?教师出示铅笔盒,背包,磁性玩具 和图片引导幼儿观看了解。 <br />  四、活动结束刚才我们知道了磁铁有这么多的本领,回家后河爸爸妈妈再找一找磁铁还有什么本领好不好? <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:27:10 页数:4
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文章作者:U-43139

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