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变魔术1

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变魔术 <br> <br> 一．活动名称：变魔术 <br> 二．活动目标 <br> 1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。 <br> 2.提高幼儿对棋盘结构的认识. <br> 三。活动准备：供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘 <br> 四。活动流程： <br> 一.引起兴趣，老师扮成“仙女”姐姐： <br> “仙女”姐姐会变魔术，请小朋友仔细看 <br> 1．出示红，白木块，“什么颜色？” <br> （1．）通过魔术变成一串红白相间的项链. <br> （2．）请幼儿观察项链的结构特点. <br> 小结：一个红一个白又一个红一个白排队， <br> “一个隔这一个排叫间隔排” <br> 2．出示蓝，黄纸圈，“什么颜色？” <br> （1.）通过魔术变成蓝黄间隔的彩条. <br> （2.）请幼儿再次观察结构特点. <br> 集体小结：一个隔着一个排叫间隔排. <br> 二.幼儿操作： <br> 1．幼儿操作，给予指导. <br> 2．稍加讲译 <br> 3．出示黑白正方形 <br> a.请幼儿示范间隔排. <br> 提问：象什么？你们见过吗？ <br> b.出示大棋盘： <br> 观察：横.竖都是间隔排. <br> c.示范竖着间隔排。 <br> 4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排. <br> <br> 三.音游：《小猫叫，小兔跳》 <br> 在原有基础上，引导幼儿猫兔间隔排. <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:21 页数：2
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文章作者：U-1001

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