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大班音乐苹果丰收

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<br> 教研课:苹果丰收 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1、乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 <br> <br> 2、体验人们丰收时的喜悦心情。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 苹果树六棵、筐20个、苹果实物若干。 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、  引题 <br> <br> “小朋友农民伯伯打电话来说秋天到了,苹果要丰收了,想请你们去帮忙摘苹果,你们愿意吗? <br> <br> (1)  进场,放《小火车》音乐,跟老师跳舞进音乐室。 <br> <br> (边做动作边向幼儿提示,如:火车过山洞了,弯腰等) <br> <br> (进入音乐室)师:到了小朋友,这就是农民伯伯的家,你们请坐吧,秋天到了果园里到处都是喜庆的声音,你们听—— <br> <br> 二、  欣赏音乐《苹果丰收》 <br> <br> (1)  感受音乐的情绪 <br> <br> 欣赏音乐第一遍,听音乐谈感受 <br> <br> 师:你们听音乐响起来了。 <br> <br> (教师与幼儿一起坐下,边听音乐边点头打节奏,以身体的情绪感染幼儿) <br> <br> 师:这首乐曲你听上去觉得怎么样?(引导说出:高兴、活泼等音乐性质) <br> <br> (2)  欣赏音乐第二遍,想象音乐故事 <br> <br> 师:农民伯伯在丰收的时候发生了许多许多的有趣的事情,闭上眼睛,听着音乐想一想会发生什么事情呢? <br> <br> (幼儿安静地闭上眼睛倾听) <br> <br> 师:你听到音乐想到了什么? <br> <br> <br> 三、  律动:摘苹果 <br> <br> (1)“小朋友想到的事情真多呀!那我们也上山去帮忙采果子吧,每人拿一个筐筐抱在前面出发了。”(播放音乐,跑跳步上山) <br> <br> (2)师:果园到了,苹果好多呀,我们去摘苹果吧。(幼儿根据自己的生活经验模仿摘苹果的动作) <br> <br> 师:先休息一下,(围坐在地上)你们是怎么样摘苹果的? <br> <br> (请个别幼儿示范,给予鼓励,教师提取幼儿的动作将其美化,幼儿学习动作,并配上音乐练习) <br> <br> (及时发现个别摘苹果动作与别的小朋友不一样的动作,让幼儿学习,丰富摘苹果的各种手、脚、眼等姿体动作) <br> <br> (3)教师舞蹈 <br> <br> 将幼儿的好的动作提取出来加以组织,给予幼儿美的感受。 <br> <br> (4)抬着苹果回家。 <br> <br> 四、  苹果盛会师:今天你们表现的真好,摘了这么多苹果你们想干什么?我们来开个苹果盛会吧。(与同伴一起分享水果。) <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:36 页数:3
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-1001

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