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大班音乐教案:我的小花园

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大班音乐——《我的小花园》 <br> <br> 一、目的:1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。 <br> <br> 2、唱准弱拍起唱的歌曲,发展幼儿的节奏感。 <br> <br> 3、感受歌曲清新、优美的特点。 <br> <br> 二、准备:1、花园情景图一张,节奏谱若干,图谱一张; <br> <br> 2、录音机一架 ,磁带一盒,钢琴一架。 <br> <br> 三、过程:(一)情境引入,激发兴趣。 <br> <br> 1、律动《新疆舞》入室 <br> <br> 2、发声练习《逛公园》,要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。 <br> <br> 3、节奏练习: <br> <br> 我 的 花 园 种 满 了 什 么 ? ( 鲜 花 ) <br> <br> 0  /   /  0/ <br> <br> ——  ——  —— <br> <br> 0  X   / X X  X X  /  X  0 <br> <br> ——  ——  —— <br> <br> 这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ? ( 白 花 <br> ) <br> <br> 0 /    /    0 <br> <br> ——    —— <br> <br> 0  X   /  X  X  X   /  X   0 <br> <br> ——  —— <br> <br> 那 里 有 什么 颜 色 的 话 ? ( 红 花 ) <br> <br> 0   /      /    0  / <br> <br> ——    ——  —— <br> <br> 0 X   /  X X   X X  /   X  0 <br> <br> —— <br> ——  —— <br> <br> (二)结合图谱,理解内容 <br> <br> 1、出示图谱,引导幼儿观察。 <br> <br> 2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。 <br> <br> 3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么? <br> <br> (三)学习歌词,掌握节奏。 <br> <br> 1、幼儿完整跟读。 <br> <br> 2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 <br> <br> 3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 <br> <br> (四)熟悉旋律,学唱歌曲。 <br> <br> 1、按旋律朗诵歌词。 <br> <br> 2、提醒幼儿注意休止符,唱准弱拍起唱的乐句。 <br> <br> 3、认识图谱中“  ”(连贯)“  ”(放声唱)“  ”(弱拍起唱)的符号。 <br> <br> 4 、重点练唱弱拍起唱的句子,引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。 <br> <br> 5、幼儿练唱,采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 <br> <br> (五)幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 <br> <br> (六)律动《兔子舞》出室。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:38 页数:3
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文章作者:U-1788

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