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大班音乐教案：大家来看灯

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大家来看灯(音乐) <br> <br> <br> 目标: <br> <br> 1.  学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。 <br> <br> 2.  感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。 <br> <br> 准备: <br> <br> 花灯图片 <br> <br> 过程: <br> <br> 1、欣赏音乐,激发幼儿学习兴趣。 <br> <br> 2、提问:大家来看灯,看到了哪些灯? <br> <br> 教师根据幼儿的回答,出示相应的花灯图片。 <br> <br> 3、学习歌曲《大家来看灯》。 <br> <br> ①跟着音乐的节奏，念歌词。 <br> <br> ②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。 <br> <br> ③ <br> 分组演唱。 <br> <br> 4、幼儿边听音乐,边表演。 <br> <br> 鼓励幼儿根据乐曲的旋律,大胆想象,通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。 <br> <br> 延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。 <br> <br> <br> <br> 大家来看灯(音乐) 二 <br> <br> <br> <br> 目标: <br> <br> 在学会演唱的基础上，创编歌曲，体验创编的乐趣。 <br> <br> 准备: <br> <br> 引导幼儿仔细参观花灯展,认识各种花灯,了解它们的名称,寻找自己最喜欢的灯。 <br> <br> 过程: <br> <br> 1、回忆歌曲《大家来看灯》 <br> <br> 2、引导幼儿回忆花灯展,讲讲自己最喜欢哪些花灯,为什么。 <br> <br> 3、提问：大家来看灯,看到了哪 <br> 些灯? <br> <br> 4、幼儿讨论。 <br> <br> 5、请幼儿回答。 <br> <br> 6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜欢的花灯，并唱一唱。 <br> <br> 7、小组演唱。 <br> <br> 8、找好伙伴演唱，并发表自己的看法。 <br> <br> 延伸：将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:38 页数：3
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文章作者：U-1001

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