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大班音乐教案:京剧
大班音乐教案:京剧
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活动目标: <br> <br> 1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。 <br> <br> 2、能有情趣地模仿和表演,体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。 <br> <br> 3、萌发喜爱京剧的情感。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 1、老生、花旦、丑角的录象片段; <br> <br> 2、道具:胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等; <br> <br> 3、老生、花旦、丑角的图片。 <br> <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、示花旦剧照,引发幼儿学习兴趣。 <br> <br> 小朋友见过吗?他与我们现在穿的衣服有什么不同? <br> <br> 我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装,带上好看的道具边唱边做动作,这就叫戏曲,我们看见的这种叫京剧。 <br> <br> 二、幼儿看录象,体验欣赏、模仿京剧的乐趣。 <br> <br> 1、幼儿欣赏老生的片段。 <br> <br> (1)、观察老生的打扮,找出特点。 <br> <br> (2)、欣赏、感受老生的唱腔。 <br> <br> (3)、模仿老生的表演。 <br> <br> 小结:我们刚才学的这位脸上有长长的胡须,腰间佩玉环,脚穿厚底鞋,走路四方步的老爷爷,在京剧里叫老生。 <br> <br> 2、欣赏花旦片段: <br> <br> (1)介绍花旦:在京剧中她有个好听的名字叫花旦。 <br> <br> (2)你们喜欢她吗?为什么?仔细看看花旦的打扮是是怎样的? <br> <br> 重点介绍水袖:这长长的袖子叫水袖。 <br> <br> (3)模仿花旦的表演 <br> <br> (4)花旦唱戏时候的声音是怎样的?感受花旦的唱腔和表演。 <br> <br> 3、欣赏丑角片段: <br> <br> (1)刚才小朋友都笑了,能说说为什么吗?你觉得他那里滑稽? <br> <br> <br> 有白鼻梁,带小丑帽,表演起来动作很滑稽,在京剧里他是个丑角。 <br> <br> (2)模仿丑角的表演。 <br> <br> 4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色,京剧是我国的国剧,只有我们中国才有,很多的外国人也喜欢京剧。 <br> <br> 三、通过模仿表演,巩固对三个角色的认识。 <br> <br> (1)你们表演的真好,要是能带上道具肯定会更好。 <br> <br> 介绍道具,说说是谁用的道具。 <br> <br> (2)戴上道具表演。 <br> <br> 四、结束:按自己角色的表演特点边表演边退出教室。 <br> <br> 活动延伸: <br> <br> 在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:38
页数:3
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文章作者:U-1001
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