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大班音乐教案：《理发店》

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活动名称：音乐 <br> <br> 活动内容：打击乐《理发店》 <br> <br> 活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。 <br> <br> 2、在教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。 <br> <br> 3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。 <br> <br> 活动准备：1、各类打击乐器（铃鼓、沙球、撞铃、圆舞板）人手一件。 <br> <br> 2、录音机、韵律活动磁带  歌曲《走路》、《麦当劳》、《母鸭带小鸭》。 <br> <br> 3、幼儿熟悉乐曲《理发店》。 <br> <br> 活动过程：1、伴随音乐《走路》入场。 <br> <br> 2、韵律活动《麦当劳》。 <br> <br> 3、复习歌曲《理发店》。 <br> <br> 4、学习用击掌的方式为乐曲伴奏。 <br> <br> （1） 逐一学习×× ××  × ××    × －    ×× 等节奏型。 <br> <br> （2）  幼儿尝试用击掌的方式为乐曲伴奏。 <br> <br> （3）  教师与幼儿一起为乐曲伴奏。 <br> <br> 5、请幼儿根据节奏型、歌曲情境选择乐器。 <br> （1）  幼儿自由讨论。 <br> <br> （2）  根据乐器特点选择 <br> <br> （3）  所有乐器合奏（是否好听，不好听怎么办？）。 <br> <br> 6、将节奏型与乐器匹配起来。 <br> <br> 7、根据乐器制定节奏型的符号。 <br> <br> 8、根据符号用不同的符号演奏。 <br> <br> 9、听音乐根据符号伴奏。 <br> <br> 10、教师小结评价。 <br> <br> 11、结束活动  韵律活动《母鸭带小鸭》。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:38 页数：2
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1001

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