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大班主题《故事与儿歌:颠倒歌》教案设计

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一、名称:故事与儿歌:颠倒歌 <br> 二、设计意图: <br>  “颠倒歌”以他诙谐的语言吸引幼儿,使幼儿在学习的过程中非常愉悦,依据《纲要》第2、3、4条。 <br> 三、目的: <br>   1、理解颠倒歌的语言表达方式,喜欢念诵颠倒歌。 <br>   2、能大胆地运用夸张的动作表演颠倒歌《真稀奇》。 <br> 四、玩具准备: <br>   磁性教具 <br>  一只老母鸡,一只小麻雀,一只大蚂蚁,一个老头睡在摇篮里。 <br> 五、课题设计: <br>   1、谈话,引入课题,激发幼儿兴趣。 <br>   2、教师念诵颠倒歌《真稀奇》给幼儿听,听后让幼儿说说这首儿歌与过去念的儿歌有什么不同?引发幼儿的兴趣。 <br>   3、教师与幼儿一起反复念诵颠倒歌《真稀奇》。 <br>   4、让幼儿用各种夸张的动作表演颠倒歌。 <br>   5、让幼儿讲述颠倒歌错在哪里,并通过“换词”尝试改编儿歌(列为延伸)。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:41 页数:1
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文章作者:U-1674

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