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大班主题《科学：找家》教案设计

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教学目标： <br>   寻找两个图形集合交集中元素的特征，发展幼儿的观察力，表达力和思维的敏捷性。 <br> 教学准备： <br>   1、多媒体课件。 <br>   2、胸饰奖牌每人一块，共16块。 <br>   3、在室外场地上画一个较大的由红色方形与绿色方形形成的交集圈。 <br> 教学过程： <br> 一、引起兴趣。 <br>   1、运用多媒体课件游戏一：引导幼儿思考：这些图形宝宝有什么不同？（形状不同，颜色不同） <br>   2、下面请你们将图形宝宝送回家，一个圆圈里住正方形的图形宝宝，另一个圆圈里住红颜色的图形宝宝。 <br>   3、出示绿颜色正方形。这个图形宝宝应该住在哪儿？为什么？（它是正方形又是红色的，所以它应住在两个圆圈的中间） <br> 二、操作。 <br>   幼儿操作游戏二和三，根据某一分类标准在交集圈中摆放合适的图形，教师巡回指导。 <br> 三、游戏。 <br>   1、给幼儿挂上奖牌，引导幼儿观察并说出奖牌的不同。 <br>   2、带领幼儿来到室外，请幼儿根据教师口令寻找合适的家。 <br>   3、检查幼儿的站法是否正确。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:54 页数：1
价格：￥3 大小：22.00 KB
文章作者：U-1697

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