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大班主题《科学教案：分类》教案设计

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活动目标： <br> <br>   培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。 <br> <br>   区域活动一：分图形 <br> <br>   准备；○、△、□几何图形若干，每种形状有2种颜色、2种大小，小篮子若干。 <br> <br>   过程：师：“弟弟妹妹要玩拼图游戏，可是这些图形都混在一起，他们不容易很快找到想要的图形，怎么办呢？”（让幼儿思考后说一说，然后教师再提出操作要求）“想一想，这些图形可以怎么分？小朋友可以一起商量，看你们能找出几种不同的分法。” <br> <br>   区域活动二：娃娃超市 <br> <br>   准备：绒布玩具、饮料瓶、塑料恐龙、塑料水果、衣服、玩具汽车、积木等 <br> <br>   过程：师：“娃娃超市现在有一批东西乱糟糟的，经理可头疼啦。他请我们班的小朋友去帮忙，怎么帮呢？”（可以提示幼儿：小朋友都去过超市吗？超市里的东西是怎样摆放的）“对，超市里的东西都是把一样的东西整齐地放在一起。” <br> <br>   区域活动三：涂色 <br> <br>   准备：相似的物体若干 <br> <br>   过程：给相同的物体涂上相同的颜色。 <br> <br>   游戏：找朋友 <br> <br>   玩法：给每个幼儿发一张不同数量的印章卡，当音乐起时，幼儿快速找朋友，音乐停时，找到同数量印章卡的幼儿手牵手出教室。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:57 页数：1
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1001

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