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大班主题《数学教案：快乐火车》教案设计

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活动目标： <br> 1、复习6以内数的组成，能正确地记录6以内数的分合形式。 <br> 2、练习5以内的加减运算，能看算式报出答案。 <br> 3、能大方地在集体面前回答问题。 <br> 活动准备： <br> 1、经验准备：幼儿已学过6的组成和5的加减。 <br> 2、幼儿用书1-21页。 <br> 活动过程： <br> （一）游戏：碰球。 <br> ——教师：我们学过了6以内的组成，还记得6分成不同的两份有几种分法吗？是哪几种分发呢？ <br> ——鼓励幼儿前一已有经验大方地在集体面前回答。 <br> ——师幼共同玩“碰球”的游戏。 <br> 1、教师出示数字卡片“ 5” ，请幼儿看数字卡片，要求幼儿口报的数字 和 老师报的数字合起来是“5”。 <br> 2、游戏2—3遍后，可更换出示数字“6”。“4”，提醒幼儿口报的数字要 和 老师报的数字合起来与卡片上的数字一样多。 <br> （二）游戏：开快乐火车 <br> ——师友共同玩游戏，鼓励幼儿快速地报出算式卡片上的得数，要求既要算得快，又要算的对：嘿嘿，我的火车就要开，幼儿：几点开？教师出示算式：你们猜？幼儿：（）点开。 <br> （三）幼儿操作活动。 <br> ——看分合式填空格。引导幼儿观察圆点和数字分合式。启发幼儿在空格中填写相应数量的圆点或数字，并说一说分合式。 <br> ——看算式进行5以内加减运算。 <br> ——看图列算式 <br> ——算式与答案连线。 <br> （四）活动评价。 <br> ——鼓励个别幼儿大方地在集体面前介绍自己的活动与记录，其他幼儿对照检查自己的操作活动。 <br> ——展示幼儿的操作材料，表扬画面整洁、正确的幼儿。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:03 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1001

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