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大班主题《数学教案：快乐碰一碰》教案设计

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活动目标：&emsp;&emsp; <br> 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。   <br> 2、进一步感知数的互补关系。   <br> 3、在活动中，独立思考，认真书写。   <br> 活动准备：   <br> 1、经验准备：幼儿学习过6以内数的组成。   <br> 2、物质准备： <br> 教具：记录纸和笔。 <br> 学具：（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。（2）组成连线：做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。   <br> 活动过程：   <br> 1、快乐碰一碰。   <br> ◎“碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏，复习6以内各数的组成。   <br> ◎ 找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：×和×合起来是6。   <br> 2、操作活动。   <br> ◎填空格。引导幼儿打开幼儿用书，观察分合式填空格。   <br> ◎帮瓢虫找花。观察花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。   <br> ◎给邻居涂色。观察楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。   <br> ◎看算式填空格，进行5以内的加减运算。   <br> ◎数一数动物的数量，圈出相应的数字。   <br> 3、活动评价。   <br> ◎请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。   <br> ◎对能独立思考，按要求认真书写的幼儿给与表扬和肯定。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:06 页数：1
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文章作者：U-1001

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