幼儿园小班园本课程教学设计：《晒衣服》教案

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幼儿园小班园本课程教案晒衣服设计意图：家是孩子最熟悉的地方，幼儿在娃娃家中，抱着娃娃，做娃娃的爸爸妈妈，在游戏中满足了孩子的装扮需要，体验做娃娃爸爸妈妈的快乐情绪，活动“晒衣服”不仅模拟了生活情景，体验爸爸妈妈的辛苦，也在情景游戏中学习了分辨颜色，有规律排序，这样既符合小班年龄特点，同时也增加了孩子对规律的认知。活动目标：1、喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。2、在材料的帮助下巩固认识红、黄、蓝三种颜色，并进行有规律的排序。活动重点：感受规律排序活动的乐趣活动难点：能够进行简单的有规律排序活动准备：1、趣味练习2、红、黄、蓝色衣服若干。活动过程：一．复习手口一致点数1、游戏：摘星星教师将夹子夹在自己身上，请小朋友跳起来摘“妈妈” 身上的“星星”。教师边和幼儿一起说儿歌，边让幼儿摘星星。儿歌：小星星，亮晶晶，好像无数的小眼睛，我要把它摘下来，把它当我的小眼睛。师：儿歌结束了，小朋友们看一看自己手里摘了几颗“星星”？2、引导幼儿数数自己摘了几颗星星。（复习手口一致点数）二．认识颜色、发现规律1.师：老师把妈妈刚刚洗完的衣服带到了我们教室，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服吧。教师出示：红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。师：晒衣服前我们先把颜色分类，老师说颜色，你们来放。红衣服放到红色篮子里，黄衣服放到黄色篮子里，蓝衣服放到蓝色篮子里。（师先示范，后请所有幼儿操作）小结：小朋友的小眼睛看的清，小手放的准，太棒了，给自己鼓鼓掌。2.师：衣服分好类，该晒太阳了。我们先仔细看看妈妈是怎么晒的。出示图片：请幼儿观察，根据衣服颜色特征，发现规律。提问：妈妈一共晒了几件衣服？有什么颜色的？你能发现什么规律？小结：妈妈最聪明了，她是按照一件红、一件黄、一件蓝的规律晒衣服的，真好看。晾衣绳上还有两个位置，如果请你把剩下的衣服挂起来，你该挂什么颜色的衣服呢？请幼儿来操作。三．按规律续排1、趣味练习师：哎呀，这里还剩了一件衣服，上面有漂亮的扣子，可妈妈在洗衣服时不小心洗掉了一些扣子，我们一起补上去吧，我们该补什么颜色的扣子呢？看看前面扣子的排序规律就知道了。2、幼儿寻找扣子排序的规律，并按照规律将下面缺失的扣子补齐。四．分组排序游戏1、引导幼儿根据对照卡上圆点排序的规律来晾晒衣服。教师：妈妈今天还洗了很多的衣服，它们想排着队出去晒太阳呢，我们一起来帮忙吧！可我们该用什么规律晾晒衣服呢？对照卡会告诉我们的。2、趣味练习卡：晒衣服教师准备红、黄、蓝三种颜色的小衣服，幼儿按照对照卡“ABC”的规律将小衣服挂在衣架上。五、请幼儿将晾晒好的衣服挂起来，与同伴一起欣赏。小结：今天小朋友们真能干，学会了帮妈妈晒衣服，你还能帮妈妈干什么？(扫地，~~~~~)会这么多呀！妈妈每天照顾我们很辛苦，我们一定要乖乖的听妈妈的话，帮妈妈多干活，干活多了，吃的多就长的高，有力气！我们唱首歌送个我们的妈妈吧！《我的好妈妈》师：真好听，我们和小衣服一起去外面晒晒太阳吧！

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文章作者：U-147262

幼儿园小班园本课程教学设计：《晒衣服》教案

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