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幼儿园中班下学期音乐教案《请你看看我是谁》

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幼儿园中班下学期音乐教案《请你看看我是谁》<br />幼儿园中班下学期音乐教案《请你看看我是谁》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．积极参与游戏，感受乐曲温馨舒缓、轻松愉快的情绪。<br />2．通过听教师口令、观察模仿，学习有节奏的随音乐做打<br />招呼、找新朋友、请你看看我是谁的动作<br />3．在游戏中体验猜出新朋友时的惊喜，同时借助生活经验，<br />创编较丰富的打招呼动作。<br />4．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br />5．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.幼儿有站双圈的经验，熟悉里圈、外圈。<br />2.音乐磁带、录音机。<br />3．事先熟悉幼儿歌曲。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />（一）幼儿坐在椅子上，看教师表演游戏请你看看我是谁。<br />1.教师：今天，我要教你们玩个游戏。仔细听、仔细看，我<br />唱了什么？说了什么？做了什么？<br />2.教师唱：朋友，你好你好！朋友，你好吗？赶快进去，找<br />个朋友，把手放肩上。教师说：请你看看我是谁，转身面对<br />面。<br />（二）幼儿坐在椅子上与同伴玩游戏。<br />1.教师随音乐边唱边示范动作。<br />2.幼儿听音乐，跟随老师做打招呼动作，跟说请你看看我是<br />谁。<br />3.听音乐循环玩游戏。<br />（三）幼儿站双圈玩游戏。<br />1.教师：这个游戏还可以站双圈玩，你们想不想玩一玩。<br />2.教师与幼儿一起玩游戏，在交换位置的音乐段落停下，请<br />幼儿讲解动作的顺序，帮助幼儿理清游戏规则。<br />3.教师示范请你看看我是谁动作：边拍朋友的肩膀边说请你<br />看看我是谁，同时将其推到外圈上。<br />4.教师示范转身面对面动作：刚才蒙眼睛的幼儿放下双手，<br />转身和推自己的幼儿面对面，看看和谁做了朋友。<br />（四）站双圈听教师慢速唱谱玩游戏。<br />（五）跟随音乐磁带玩游戏。<br />1.教师：这次游戏难度要增加了，我们要跟随音乐连续玩这<br /> <br />个游戏。<br />2.讨论：怎么可以快速的找到朋友？<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />教师可以引导幼儿创编各种打招呼的动作。小百科：朋友，<br />就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，<br />双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此<br />有交情的人，其最高境界是知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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