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幼儿园中班教案《卡普里岛》含反思

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幼儿园中班教案《卡普里岛》含反思<br />幼儿园中班教案《卡普里岛》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.感受乐曲轻松愉悦的性质以及 ABA结构,分辨乐句以及 A<br />段中句末 XX 0X|X 0|的节奏型。<br />2.借助图片及教师的引导,创编各种表演动作。<br />3.体验用身体动作表现音乐内容和用语言表现椰子果敲击<br />声音的快乐。<br />4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />幼儿用书;音乐磁带。<br />幼儿认识椰子树并了解小岛的概念。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、教师以形象化的语言介绍乐曲的名称,自然导入对乐曲<br />的欣赏。<br />教师:小朋友都跟着爸爸妈妈玩过许多地方。今天老师要带<br />你们参加一次音乐之旅,那就是随着优美的音乐做一次卡普<br />里岛的旅行。请闭上眼睛,我们要开船了。<br />二、完整欣赏乐曲《卡普里岛》。<br />1.幼儿初步欣赏乐曲,感受乐曲优美轻松的风格。<br />教师:听完了音乐,请你们来说一说,卡普里岛可能是一个<br />什么样的地方?<br />三、边看幼儿用书上的图,边再次完整欣赏乐曲。<br />在教师的引导下,幼儿迁移已有的读图经验,寻找乐曲与图<br />之间的联系。<br />1.教师出示幼儿用书《卡普里岛》画面:请小朋友看,这<br />是一张卡普里岛的旅游线路图,请你们随着这张旅游线路图<br />的指引,再游览一次美丽的卡普里岛。<br />教师:现在我来做导游,带着大家按照旅游线路图的指引,<br />游览这座美丽富饶的卡普里岛。(教师指图,带幼儿完整欣<br />赏乐曲两遍)<br />2.教师:如果请你们当中的一个人来做导演,带着大家随<br />旅游图游览卡普里岛,好不好?(个别幼儿指图,带领大家<br />完整欣赏乐曲)<br />3.观察画面,发现乐曲结构。<br /> <br />教师:刚才指图时,有些线路我指过两遍,这是为什么呢?<br />说明这首曲子哪里和哪里是重复的?如果我们把重复的这<br />段音乐叫 A,另一段音乐叫 B,这首乐曲完整的结构就是<br />ABA。<br />教师:岛上的椰子树有几棵,就是告诉我们 A段有几句,我<br />们一起来数数。海面上有几条船,是告诉我们什么呢?<br />四、尝试在 A 段句末模仿敲椰子果的声音,打出的节奏型。<br />教师:岛上有那么多椰子果,用手敲敲会发出什么声音?<br />教师选取个别幼儿模仿敲击椰果的声音,带领大家一起在乐<br />曲句末,用相应节奏型进行模仿学习。<br />五、幼儿看图创编表演动作。<br />1.教师:现在我们用身体动作来表现椰子树和椰子果,大<br />家一起听着音乐来试试。<br />2.教师提升个别幼儿动作并带领幼儿集体练习。然后以同<br />样方法引导幼儿创编乐曲 B段的动作并练习。<br />六、散点站位,听音乐完整地做律动表演。<br />1.教师:现在请小朋友找空地方来跳舞,觉得自己不需要<br />看图的小朋友,也可以把身体转过去。<br />2.教师:书上的图对我们今天的学习有帮助吗?帮助你干<br />什么了?<br /> 教学反思: <br /> 在进入学习新课环节中,首先让孩子们欣赏卡普里岛<br /> <br />的优美风景,让他们初步了解意大利的风土人情,地理环境,<br />从视觉上直接地激发了学生的演唱欲望,为歌曲的学习创设<br />了良好的情景。也为目标三的完成打下铺垫。音乐是听觉艺<br />术,聆听在音乐中的作用说是举足轻重的。我们都知道,当<br />我们喜欢一首歌的时候,都是自己通过网络、录音机等一遍<br />又一遍地聆听,然后歌曲的旋律将会刻在脑中,因此,聆听<br />是学习音乐最重要的手段。在这首歌曲的学习中,我设计静<br />中听与动中听相结合,第一遍让学生静静地听歌曲,分析歌<br />曲的结构,然后带着动作感受歌曲各乐段的情绪,这样不但<br />熟悉了歌曲的旋律,也感受了歌曲的情绪,让他们静动结合,<br />在表演中感受音乐,在聆听中体验音乐。更为巧妙的是休止<br />符的处理,把休止符变成一个可爱的笑脸,不但能让学生了<br />解休止符的作用,能及时地提醒他们在演唱时要保持欢快的<br />情绪,这些手段都是紧紧围绕目标一而进行。小百科:卡普<br />里岛是第勒尼安海中岛屿。属意大利。位于那不勒斯湾南部,<br />东距索伦托半岛 14公里。面积 10平方公里。人 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:28:47 页数:4
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文章作者:U-43711

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