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幼儿园中班教案《拉大锯》含反思

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幼儿园中班教案《拉大锯》含反思<br />幼儿园中班教案《拉大锯》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在学会两人律动拉大锯和迁移击鼓传花游戏经验的基础<br />上，学习随音乐玩游戏猫捉老鼠。<br />2、尝试通过追逐变化游戏角色进行下一轮游戏。<br />3、体验与同伴共同游戏的快乐。<br />4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />游戏分解音乐、游戏完整音乐、红花、小猫头饰<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、自由结伴玩游戏《拉大锯》<br />二、围坐成圆圈，跟随音乐节奏玩游戏《拉大锯》<br />1、倾听《拉大锯》音乐<br /> <br />2、结伴跟随音乐玩游戏，练习转身找到小猫。<br />三、学习游戏《猫捉老鼠》<br />1、迁移击鼓传花的游戏经验，讨论猫捉老鼠的游戏方法。<br />�8�5 分解讨论、练习找到老鼠、老鼠逃跑及猫捉老鼠的<br />方法。<br />指导语：小老鼠到底是谁呢？我们来玩传花的游戏，音乐停<br />止时，小花在谁的手上，谁就是小老鼠。我们来试一试。<br />指导语：谁是老鼠啊？小猫要来捉老鼠了，小老鼠会怎么样<br />呢？小老鼠在哪里跑？跑回到哪里？小猫从哪里开始追？<br />我要来捉老鼠了，喵。<br />指导语：我没有捉到老鼠，还做小猫，你们给我加油！我站<br />到圆圈中间，这样把老鼠看得更清楚（练习传花，捉老鼠，<br />老师捉到老鼠）我捉到老鼠喽，可以去看戏啦，那现在谁做<br />小猫啦？小猫要站在中间。（再练习一次）<br />�8�5 结合童谣和击鼓传花进行猫捉老鼠的游戏。<br />指导语：现在我们要把童谣和猫捉老鼠的游戏连起来玩一遍，<br />小猫在中间要和我们一起做动作哦！小猫要把老鼠看仔细，<br />快快的把它抓住。<br />四、完整游戏 2-3遍。<br />1、创编拉大锯的方法，学习并进行游戏。<br />2、交换伙伴进行游戏。<br />五、拓展游戏经验，进一步激发游戏兴趣<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />在念诵时的老师和幼儿的艺术性不够，声音不够清脆。我反<br />思后觉得如果进行两遍完整念诵，第一遍解决幼儿对儿歌内<br />容的掌握；第二遍让幼儿关注教师念诵时声音的音色变化，<br />让幼儿知道在念儿歌时可以尝试用清脆、甜美的声音来念儿<br />歌，可能效果会更好。在幼儿完全掌握游戏的玩法时，也要<br />让幼儿能够注意倾听音乐，让幼儿能够随乐游戏。小百科：<br />拉大锯是一种民间传统的儿童游戏，可以两个孩子一起做，<br />也可以一个大人带着孩子做，这种游戏是训练宝宝坐的能力，<br />是锻炼宝宝手臂和胸部肌肉力量的最好方式。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:50 页数：3
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文章作者：U-43711

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