幼儿园中班教案《红苹果》含反思

幼儿园中班教案《红苹果》含反思<br />幼儿园中班教案《红苹果》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、体验仿编歌曲的快乐。<br />2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水<br />果。<br />3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br />4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />一棵红苹果树、红樱桃、红草莓、桃子、金桔、大鸭梨、黄<br />香蕉、紫葡萄、等水果图片或实物。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题<br />教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？<br />在苹果园音乐声中，幼儿做摘苹果的基本动作进教室。<br /> <br />教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的<br />启发下进行呼吸练习。<br />二、复习歌曲：红苹果。科学内容渗透其中。<br />教师：刚才小朋友唱了红苹果，你们每人摘了多少苹果呢？<br />一个一个合起来是多少呢？<br />教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什<br />么颜色的呢？都长在什么地方呢？<br />幼儿：<br />（1）我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。<br />（2）我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。<br />（3）我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。<br />（4）我吃过金桔，金桔上面是黄色的。金桔长在大树上。<br />（5）我吃过大鸭梨，大鸭梨是黄色的。大鸭梨长在大树上。　<br />三、仿编歌曲：<br />幼儿：<br />（1）树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，<br />多吃樱桃身体好。<br />（2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，<br />多吃桃子身体好。<br />（3）树上许多黄金桔，一个一个摘下来，我们一起摘金桔，<br />多吃金桔身体好。<br />（4）树上许多大鸭梨，一个一个摘下来，我们一起摘鸭梨，<br /> <br />多吃鸭梨身体好。<br />教师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演<br />唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。<br />教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在<br />地上的呢？<br />幼儿：<br />（1）我吃过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。<br />（2）我吃过草莓，草莓是红色的。它长在地下。<br />教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？<br />幼儿：<br />（1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，<br />多吃西瓜身体好。<br />（2）藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，<br />多吃草莓身体好。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。<br />请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏摘<br />水果结束活动。<br /> <br /> <br />活动反思<br /> <br />这一活动的选择符合中班幼儿的年龄特点，是以贴近幼儿生<br />活经验为主题，以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在摘苹果<br />的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特<br />征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、<br />科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获<br />得了发展，体验到活动带来的快乐感受。其中，有个别幼儿<br />在动作表现上缺乏自信，不能完全放开自己去尽情表现。应<br />当多观察这些孩子的表现，及时的肯定并鼓励他，帮助他，<br />逐步树立他的自信心。小百科：苹果，是水果中的一种，是<br />蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果营养价<br />值很高，富含矿物质和维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉<br />体内多余盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。苹果<br />是人们经常食用的水果之一。 <br />