幼儿园中班教案《赶花会》含反思

幼儿园中班教案《赶花会》含反思<br />幼儿园中班教案《赶花会》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.熟悉《赶花会》乐曲的旋律及 ABA结构，感受乐曲快乐的<br />情绪。<br />2.创编赶花会过程中赶和看花的不同动作和姿势。<br />3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br />4.通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想<br />象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />图谱、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、完整欣赏，感受歌曲 ABA段式<br />1.今天老师给你们带来了一首好听的四川民歌叫《赶花会》，<br />那你们知道赶花会是什么意思吗？我们就来听一听音乐中<br />是怎么表达人们去赶花会的，是怎么赏花，心情又是如何的。<br /> <br />（完整播放音乐）<br />2.你觉得他们是什么样的心情？都是欢快的吗？那么那段<br />是欢快的，那段又是缓慢悠扬的，一共有几段呢？（再次欣<br />赏）<br />3.一共有几段呀？哪段是缓慢的呢？那两段是一样的呢？<br />4.小结：像这样第一段和第三段一样，第二段不一样的三段<br />式乐曲老是用一个好听的词来说叫 ABA式。<br />二、出示图谱，理解音乐<br />1.（出示图谱）其实老师几天不仅带来了这段好听的音乐，<br />还准备了一份和这段音乐相关的图谱呢，请你们一边听一边<br />看人们是怎么赶花会的。（音乐 A）<br />谁看懂了，听明白了第一段表达的是什么意思，用动作表现<br />出来或是说一说？（介绍一小节的拍数和 4个乐句）我们一<br />起来学一学。<br />现在我们也去赶花会吧，你们自己选择怎么去，但一定要跟<br />上节奏。（A段）<br />2.到了花会上，满是花朵，像海洋一样，闻一闻都要醉了呢！<br />人们在花会上是怎样赏花的，都看到了些什么花呢？（B 段）<br />他们是怎么看花的？音乐为什么舒缓了?人们看到了些什么<br />花，谁来做做看这些花的样子？我们也来学一学。<br />现在我们都来当花朵，你可以做一朵小花，也可以变换各种<br />花的造型，但一定要跟着节奏动起来哦。<br /> <br />3.这么美的花朵，看的那些赶花会的人都美不胜收了，天色<br />渐渐暗了，赶花会的人们要回家了，听！（ A段）<br />想一想我们可以怎么表演？我们也来听着音乐跟着赶花会<br />的人们一起回家咯！<br />三、完整欣赏<br />1.你们喜欢这首四川民歌《赶花会》吗？为什么？既然你们<br />都喜欢那我们就来静静地欣赏一遍吧！（播放音乐）<br />2.四川的民歌欢快、悠扬、豪放，真好听，其实除了赶花会<br />还有许多好听的四川民歌，下一次我们也可以一起来欣赏一<br />下。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这个活动在孩子创编花的造型动作这个环节中，我通过了让<br />幼儿欣赏各种盆栽及根据图片上的 4种有特色的花的造型来<br />模仿，创编花的造型动作，很多幼儿都能够在老师的引导下<br />展开丰富的想象，做出各种花的造型，来充分感受美，表现<br />美。最后的拓展游戏花儿找朋友的动作表演，我觉得很有意<br />义，可以放在根据音乐完整表演的过程中。小百科：《赶花<br />会》全曲旋律流畅，情绪时而热烈欢快，时而柔和甜美，具<br />有浓郁的民间地方色彩。 <br />