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幼儿园中班教案《赶花会》含反思

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幼儿园中班教案《赶花会》含反思<br />幼儿园中班教案《赶花会》含反思 <br />  活动目标: <br /> <br />1.熟悉《赶花会》乐曲的旋律及 ABA结构,感受乐曲快乐的<br />情绪。<br />2.创编赶花会过程中赶和看花的不同动作和姿势。<br />3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。<br />4.通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想<br />象。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />图谱、音乐<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、完整欣赏,感受歌曲 ABA段式<br />1.今天老师给你们带来了一首好听的四川民歌叫《赶花会》,<br />那你们知道赶花会是什么意思吗?我们就来听一听音乐中<br />是怎么表达人们去赶花会的,是怎么赏花,心情又是如何的。<br /> <br />(完整播放音乐)<br />2.你觉得他们是什么样的心情?都是欢快的吗?那么那段<br />是欢快的,那段又是缓慢悠扬的,一共有几段呢?(再次欣<br />赏)<br />3.一共有几段呀?哪段是缓慢的呢?那两段是一样的呢?<br />4.小结:像这样第一段和第三段一样,第二段不一样的三段<br />式乐曲老是用一个好听的词来说叫 ABA式。<br />二、出示图谱,理解音乐<br />1.(出示图谱)其实老师几天不仅带来了这段好听的音乐,<br />还准备了一份和这段音乐相关的图谱呢,请你们一边听一边<br />看人们是怎么赶花会的。(音乐 A)<br />谁看懂了,听明白了第一段表达的是什么意思,用动作表现<br />出来或是说一说?(介绍一小节的拍数和 4个乐句)我们一<br />起来学一学。<br />现在我们也去赶花会吧,你们自己选择怎么去,但一定要跟<br />上节奏。(A段)<br />2.到了花会上,满是花朵,像海洋一样,闻一闻都要醉了呢!<br />人们在花会上是怎样赏花的,都看到了些什么花呢?(B 段)<br />他们是怎么看花的?音乐为什么舒缓了?人们看到了些什么<br />花,谁来做做看这些花的样子?我们也来学一学。<br />现在我们都来当花朵,你可以做一朵小花,也可以变换各种<br />花的造型,但一定要跟着节奏动起来哦。<br /> <br />3.这么美的花朵,看的那些赶花会的人都美不胜收了,天色<br />渐渐暗了,赶花会的人们要回家了,听!( A段)<br />想一想我们可以怎么表演?我们也来听着音乐跟着赶花会<br />的人们一起回家咯!<br />三、完整欣赏<br />1.你们喜欢这首四川民歌《赶花会》吗?为什么?既然你们<br />都喜欢那我们就来静静地欣赏一遍吧!(播放音乐)<br />2.四川的民歌欢快、悠扬、豪放,真好听,其实除了赶花会<br />还有许多好听的四川民歌,下一次我们也可以一起来欣赏一<br />下。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />这个活动在孩子创编花的造型动作这个环节中,我通过了让<br />幼儿欣赏各种盆栽及根据图片上的 4种有特色的花的造型来<br />模仿,创编花的造型动作,很多幼儿都能够在老师的引导下<br />展开丰富的想象,做出各种花的造型,来充分感受美,表现<br />美。最后的拓展游戏花儿找朋友的动作表演,我觉得很有意<br />义,可以放在根据音乐完整表演的过程中。小百科:《赶花<br />会》全曲旋律流畅,情绪时而热烈欢快,时而柔和甜美,具<br />有浓郁的民间地方色彩。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:28:54 页数:3
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文章作者:U-43711

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