幼儿园中班教案《赶花会》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《赶花会》带反思 <br />中班教学计划《赶花会》包含对适用于中班的音乐主题教学活动的反思。让孩子们在摘花的过程中创造出“奔腾”和“看花”的不同动作和姿势。熟悉《赶花会》音乐的旋律和ABA结构，感受音乐的快乐情绪，在感受歌曲的基础上，了解歌曲的情绪，来对幼儿园中班《赶花会》进行课程计划的思考。 <br />活动目标： <br />1.熟悉《赶花会》音乐的旋律和ABA结构，并感受音乐的快乐情绪。 <br />2.在抓花的过程中创建“抓”和“看花”的不同动作和姿势。 <br />3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 <br />4.通过图片了解歌词内容，并根据歌词内容发展大胆的想象力。 <br />活动准备： <br />地图，音乐 <br />活动程序： <br />一，完全欣赏，感受歌曲ABA款 <br />1.今天，老师为您带来了一首好听的四川民歌“ 01003010”。您知道摘花是什么意思吗？让我们听听音乐如何表达人们去参加花节，如何欣赏花朵以及心情如何。 （完整播放音乐） <br />2.您认为他们的心情如何？你快乐吗？然后该段是愉快的，而该段则缓慢而悠扬。几段？ （再次感谢） <br />3.您有几段？哪个段慢？哪两个段落相同？ <br />4.总结：像这样的第一段和第三段，不同的三阶段音乐的第二段总是被很好地称为ABA。 <br />二，显示地图，了解音乐 <br />1.（显示地图）实际上，老师不仅把这首好音乐带了几天，而且还准备了与此音乐有关的地图。请听并观看人们如何赶上花。 （音乐A） <br />谁能理解，理解第一段所表达的内容，用行动来表达它或说些什么呢？ （在小节中介绍节拍数和4个短语）让我们一起学习。 <br />现在让我们去参加花节。您可以选择如何走，但必须跟上节奏。 （A段） <br />2.在花会上，到处都是鲜花，就像大海，闻到它会醉了！人们在花会上如何看花，看过什么花？ （B段） <br />他们怎么看花？为什么音乐要舒缓？人们看到什么样的花，这些花看起来像谁？我们也来学习一所学校。 <br />现在我们都成为花朵，可以制作小花朵，也可以更改各种花朵的形状，但必须遵循节奏。 <br />3.如此美丽的花朵，看过花节的人们很美丽，天空越来越黑，那些要花时间的人会回家听！ （一个段落） <br />想想我们如何表现？我们也来听音乐，并和即将参加花节的人们一起回家！ <br />三，完全欣赏 <br />1.你喜欢这首四川民歌01003010吗？为什么？既然大家都喜欢，让我们安静地享受吧！ （播放音乐） <br />2.四川民歌欢快，悠扬，奔放。真的很好实际上，除了花节外，还有许多四川好歌。下次我们也可以一起享受。 <br />活动反思： <br />在孩子创作花朵造型动作的这一部分中，我通过了让孩子欣赏各种盆栽植物的实验，并根据图片上的四种特色花朵，创造了花朵的造型动作，许多孩子可以在老师那里。在丰富的想象力的引导下，做出各种花朵形状，以充分欣赏美丽与美丽。游戏花的最后扩展是寻找朋友的动作表演，我认为这很有意义，可以根据音乐放置在完整表演的过程中。 <br />百科全书：《赶花会》整首歌曲的旋律流畅，情绪有时温暖而愉悦，有时柔和而甜美，带有浓郁的民间色彩。 <br />