幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》

幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》<br />幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的）。<br />2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感<br />受。<br />3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。<br />4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。<br />2.笑和哭的花宝宝各一个。<br />3.高兴的、忧伤的娃娃头若干。<br />4.冷色、暖色纸片若干及浆糊。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1.组织幼儿听小鸟飞的音乐进活动室。师：今天老师给小朋<br /> <br />友们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小朋友的<br />小耳朵来收，先请小朋友收第一件礼物<br />2.欣赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。<br />老师给小朋友带来的礼物是什么呀？（一段音乐）小朋友听<br />了之后有什么样的感受呢？在听音乐的时候想干什么？<br />（很高兴、想笑、想拍手、想跳舞）这个花宝宝也和我们一<br />起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的<br />心情？（很高兴，高兴的笑了）。<br />3.欣赏乐曲《蝴蝶找花》第二遍，说说乐曲有哪些乐器演奏？<br />请小朋友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏，听听这<br />段乐曲有哪些乐器演奏？<br />小朋友欣赏了一遍这段高兴的音乐，你们感觉它的节奏是快<br />还是慢？（快、欢快）这段高兴的乐曲有哪些乐器演奏呢？<br />（铃鼓）<br />4.欣赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。<br />下面请小朋友收老师给你们带来的第二件礼物，小朋友再听。<br />第二件礼物是什么？（也是一段音乐）你们听了这段音乐之<br />后有什么感受呢？（很难过，很悲伤，很凄惨，还想哭）花<br />宝宝听了音乐之后心情怎么样？（也很难过，难过的哭了）。<br />5.欣赏乐曲《二泉映月》第二遍，并随教师一起模仿拉二胡。<br />小朋友再欣赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的这<br />段乐曲是什么乐器演奏出来的？（二胡）这段乐曲的节奏是<br /> <br />快呢还是慢？（慢）<br />6.请小朋友边拍手边对比欣赏这两段乐曲，感受这两首乐曲<br />有什么不一样？<br />下面我们来一起欣赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什<br />么不同？<br />小朋友听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢？<br />教师小结：第一段乐曲节奏欢快，它有许多乐器演奏，很热<br />闹；听起来让人感觉很高兴、很欢乐，听了就想笑、想拍手<br />而且还想跳舞；第二段乐曲节奏缓慢,它只有一种乐器演奏，<br />听起来给人一种很难过、很悲伤、很想哭的感觉。<br />7.请幼儿对比欣赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。分<br />别出示高兴的和忧伤的娃娃头：看，这是什么呀？（娃娃头）<br />下面我们边欣赏音乐边玩游戏，好不好？小朋友在欣赏音乐<br />的时候自己选一张娃娃头表演。想一想，欣赏高兴音乐的时<br />候选什么样的娃娃头？欣赏悲伤音乐的时候选什么样的娃<br />娃头？<br />8.请小朋友边欣赏音乐边玩游戏：给花宝宝找朋友<br />小朋友们看，这两个花宝宝多孤单呀！老师这儿还有许许多<br />多各种颜色的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好？<br />我们把这些小花片贴在花宝宝的周围，这样花宝宝就再也不<br />会孤单了！你们说对不对？<br />介绍游戏的玩法：小朋友在听欢快音乐的时候，就在笑宝宝<br /> <br />的周围，粘贴上你感觉很高兴的颜色花片；听悲伤音乐的时<br />候，就在哭宝宝的周围，粘贴上你觉得很忧伤的颜色花片。<br />小百科：欢乐形容内心十分开心，高兴。 <br />