大班美术欣赏教案《指纹添画》含反思

大班美术欣赏教案《指纹添画》含反思<br />大班美术欣赏教案《指纹添画》含反思<br /> 【教学目标】 <br /> 1.学习在指纹上添加简单的线条，使其变成有趣的动物<br />形象。2.尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的快乐。3.<br />感受色彩对比。4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝<br />试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 <br /> 【教学准备】 <br /> 1.彩色粉纸、水彩笔人手一份。2.红、蓝印泥，擦手的<br />毛巾。3.实物投影仪。教学重点与难点：学习在指纹图案上<br />添加简单的线条。教学方法与手段：直观演示教学、操作教<br />学、多媒体辅助教学。 <br /> 【教学过程】 <br /> 一、手指游戏，激发兴趣 1、师：今天爸爸妈妈来听我<br />们上课，你们开心吗?那我来看看谁坐的最神气!现在老师要<br />来和你们玩一个手指游戏，伸出你们的小手跟着我一起做!<br />一个手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬呀爬!二个手指<br />头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦跳!三个手指头呀，变<br />变变，变成小花猫呀，喵喵喵!四个手指头呀，变变变，变<br />成小螃蟹呀，横着爬!五个手指头呀，变变变，变成花蝴蝶<br />呀，飞呀飞!2、师：刚才我们都是神奇的小魔术师，用我们<br />的手指变成了小动物，对变成了哪些小动物?3、我们的手指<br /> <br />本领可大了，不仅能通过游戏变成小动物，还有很多的作用<br />呢，你们知道手指还有哪些用处?二、观察指纹画 1、出示印<br />有指纹的画，引起幼儿的兴趣。今天老师用手指画了一幅画，<br />你们想看吗?画的什么?这棵树是什么样子的?叶子又是什么<br />样的?你们猜猜看是怎么画出来的?2、请幼儿仔细观察，大<br />胆判断。师：这些圆圆的东西啊，是老师运用我们手指上的<br />指纹给印出来的。这叫指纹画。你们想不想看看老师是怎么<br />变出指纹宝宝?3、教师示范三、了解指纹的印制方法。(1)<br />引导幼儿发现掌握正确印制指纹的方法。师：你们想不想印<br />出可爱的指纹宝宝啊?老师告诉你们一个小秘密，就是我们<br />的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹<br />的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置。大家都去试试<br />看吧。(2)重点：怎样才能印出清晰的指纹。师：用手指用<br />劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，<br />不要摇晃和挪动。四、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样<br />的东西。1、教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进<br />行创作。师：刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗?可是<br />老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，咦，我们来<br />帮帮他们，把他们变成各种各样好玩的东西好吗?谁来说说<br />看，指纹宝宝可以变成什么?(小鱼、小鸟、小树、小花、太<br />阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛)2、教师根据幼<br />儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：<br /> <br />小指纹，变变变，变条小鱼游游游等。3、引导幼儿仔细观<br />察老师的添画并提问：老师把指纹宝宝变成了什么?添上了<br />什么?这是指纹添画。五、欣赏课件指纹添画，分组操作。1、<br />刚才老师是用几个指纹宝宝变的这些好玩的东西的?我们除<br />了用一个指纹宝宝变魔术，能不能用 2个或者更多的指纹宝<br />宝变魔术呢?我们现在一起来看看其他小朋友的指纹添画!2、<br />师：请小朋友开动小脑筋，想一想，除了图片上的东西，你<br />还会在指纹上添画出什么呢?刚刚小朋友想出了很多方法，<br />老师都把他们变出来了，你也想变吗?那好吧，我们一起去<br />帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最厉害，能够<br />变出与别人不一样的东西。3、教师提出要求：①用左手印指<br />纹，右手添画;②轻蘸颜色，用力压一压;③及时擦干净手，<br />不要弄脏纸和衣服。4、幼儿操作，教师适时地进行指导。<br />六、作品评价 1、幼儿讲述自己的作品，体验成功的快乐，<br />教师及时评价幼儿的作品，给予积极的鼓励。2、小朋友们<br />今天学习了用有趣的指纹添画，下节课我们再试试一些更加<br />复杂的指纹添画，比一比哪个小朋友的想象力最丰富。 <br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过<br />渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科：指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮<br /> <br />肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从<br />而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。 <br />