幼儿园中班数学优质课教案《孔雀比美》含反思

幼儿园中班数学优质课教案《孔雀比美》含反思<br />幼儿园中班数学优质课教案《孔雀比美》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试用不同的形状和颜色的图形进行有规律的排序，体<br />验多种排序方法。<br />2、体验为孔雀穿新衣的乐趣。<br />3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆<br />反性。<br />4、体验数学集体游戏的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、教学课件。<br />2、已画好孔雀开屏的图片每人一张。<br />3、每组彩色圆形、正方形、三角形等形状若干。<br />4、固体胶。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、出示城堡图片，引出活动主题。<br />小朋友们，你们看这是什么呀？对了，这里有一座城堡，那<br />城堡里到底住着谁呢？我们一起来看一看吧。<br />原来呀这里是孔雀王国，你们想去孔雀王国做客吗？那让我<br />们一起踩着石子路去孔雀王国吧！<br />二、引导幼儿按照一定的顺序来铺路。<br />1、教师引导幼儿看第一条路 ABCABC<br />小朋友，这是去孔雀王国的第一条路，我们一起来看看，这<br />条路是按照什么样的规律铺成的。<br />2、教师引导幼儿看第二条路 ABBABB<br />小朋友，这是去孔雀王国的第二条路，哎呀，这条路也只铺<br />了一半，怎么办呢？我们也一起来把路铺完好吗？<br />3、教师引导幼儿铺路。<br />小朋友，去孔雀王国的路只有两条，我们人这么多，太挤了，<br />我们再铺几条路好吗？铺路的时候你们要把彩色的石子按<br />照一定的规律铺，没有规律的话，我们就到不了孔雀王国了。<br />（请个别幼儿来进行铺路）<br />4、验证小结<br />师幼共同验证所铺的路是否能够通行。<br />三、孔雀比美<br />我们到孔雀王国啦，原来它们今天正在进行选美比赛，我们<br />一起来看看这些美丽的孔雀都穿了怎么样的漂亮衣服。<br /> <br />1、出示三只孔雀，幼儿讨论：<br />你觉得哪只孔雀最漂亮？为什么？<br />它们尾巴上的羽毛是按什么好办法排列的？<br />2、提出要求，幼儿尝试操作。<br />孔雀王国里还有很多孔雀，他们也要参加选美比赛，我们一<br />起来帮助它们穿上新衣服好吗？<br />3、教师示范。<br />我们一起来为这只孔雀设计新衣。<br />教师提出要求尾巴上的羽毛要用颜色宝宝、形状宝宝用一定<br />的好办法排排队。（要有规律的排序）<br />四、欣赏交流。<br />1、选出几份设计独特的作品和幼儿一起交流（师生互动）<br />2、带上你的孔雀去参加选美比赛。<br />那我们一起去孔雀王国参加选美比赛吧。<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：孔雀<br />（英文名称：Peafowls）：仅 2 属 3 种。孔雀属包括 2 种，<br />全长达 2米以上，其中尾屏约 1.5米，为鸡形目体型最大者。<br />头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，<br /> <br />鲜艳美丽；真正的尾羽很短，呈黑褐色。 <br />