幼儿园中班教案《孔雀》含反思

幼儿园中班教案《孔雀》含反思<br />幼儿园中班教案《孔雀》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴，<br />启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言<br />表述自己的想法。<br />2.发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。<br />3.锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。<br />4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体课件、投影仪。<br /> <br />活动背景说明：<br /> <br />1.幼儿已有经验（去动物园玩，看到过孔雀）<br />2.创想画课程开设较多的是绘画物体，因而本次活动以动物<br /> <br />为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画。<br />3.上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品，本次的<br />教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不<br />错的。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、欣赏孔雀舞<br />1.今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗？让<br />我们一起来欣赏吧！<br />2.谁知道这是什么舞？（孔雀舞）<br />二、看 PPT，观察孔雀<br />1.整体观察<br />师：孔雀长什么样？<br />2.局部观察<br />师：孔雀的头、脖子、身体是怎样的？<br />3.细节观察：孔雀的尾巴最特别。<br />师：孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样？<br />三、启发想象<br />局部变形启发想象：你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样<br />了？你可以把这个尾巴变成什么？为什么这样变呢？<br />四、创造作画<br /> <br />引导幼儿创造作画：小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西，<br />就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋，一起来试试<br />吧！<br />五、利用投影仪进行讲述、评价<br />1.自我讲述画面内容。<br />2.同伴互评。<br />3.教师评价。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力.孩<br />子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示 PPT图来观察孔雀的<br />外形特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感.并了解到了原来<br />孔雀的尾巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变<br />出孔雀漂亮的尾巴。在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌<br />握的较好，很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。<br />孩子们本次活动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、<br />画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿<br />的情感。小百科：孔雀仅 2属 3种。孔雀属包括 2种，全长<br />达 2米以上，其中尾屏约 1.5米，为鸡形目体型最大者。头<br />顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，<br />鲜艳美丽；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色<br /> <br />暗褐而多杂斑。 <br />