幼儿园中班教案《美丽的孔雀》含反思

幼儿园中班教案《美丽的孔雀》含反思<br />幼儿园中班教案《美丽的孔雀》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进<br />行分割和装饰，并对称的、有规律地涂色。2、鼓励幼儿耐<br />心细致地作画，养成清洁整洁的作画习惯。3、了解孔雀的<br />外形特征和生活习性。4、在创作时体验色彩和图案对称带<br />来的均衡美感。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快<br />乐。 <br /> 活动准备： <br /> 1、供幼儿欣赏用的范画：四只不同装饰方法的孔雀。<br />2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。3、构线笔、油画<br />棒。 <br /> 活动过程： <br /> 开始部分：小朋友，今天天气不错，我们来跳个舞吧。<br />（带幼儿随音乐进入活动室）基本部分：一、通过谈话，了<br />解孔雀的外形特征和生活习性。小朋友，你们知道我们刚刚<br />跳的什么舞蹈吗？（孔雀舞）（1）小朋友，你们见过孔雀吗？<br />在哪见过孔雀？它长得什么样子？（2）你知道孔雀吃什么<br />吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及青草为主，再加上鱼粉、<br />骨粉、食盐、小昆虫等。）（3）你见过绿孔雀，那还知道有<br /> <br />什么孔雀？讲解孔雀的种类。（孔雀有绿孔雀、蓝孔雀两种。）<br />绿孔雀分布在中国云南省南部，为国家一级保护动物。蓝孔<br />雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的极度有限，使孔<br />雀出现了白化变种，称为白孔雀。孔雀喜欢成群的生活在一<br />起，喜欢阴凉天气）。（4）你见过孔雀开屏吗？知道它们为<br />什么开屏吗？一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏，雌<br />孔雀不开屏。雄孔雀开屏是吸引雌孔雀，并不是比美。孔雀<br />在人多的时候开屏是自我保护、防御敌害的本能。孔雀被傣<br />族人称为吉祥鸟，是我国珍贵的观赏鸟类一、要保护好。二、<br />教师讲述短小的故事，引起幼儿的兴趣。小朋友，你们听，<br />什么声音？森林里面吵了起来，原来孔雀们在比美，他们都<br />说自己是最美丽的，可是大象爷爷说：别吵了，谁最美不是<br />你们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，到底<br />谁最美。好吗？三、出示范画，引导幼儿欣赏。教师：孔雀<br />们来了！（出示范画）小朋友，你觉得哪只孔雀最美丽？为<br />什么？幼儿上来讲述自己的理由。教师重点引导幼儿观察孔<br />雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等，提醒幼儿除了可以<br />用这种图案装饰，还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢？<br />四、幼儿作画，教师巡回指导。出示未经装饰的孔雀，续编<br />故事：还有很多孔雀也想参加选美比赛，可是他们没有漂亮<br />的衣服，怎么办？小朋友，你们愿意帮助小孔雀做新衣服，<br />把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗？小朋友在给孔雀<br /> <br />打扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部，用什么图案、花<br />纹装饰，选择漂亮的颜色有规律地涂色。鼓励幼儿大胆想象，<br />帮助能力弱的幼儿分割孔雀尾部。结束部分：展示幼儿的作<br />品：比一比，谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。小朋<br />友，我们把作品带到别的班级，让其他小朋友看一看咱们的<br />孔雀美丽不美丽，好不好？跟老师出发吧！（随音乐将幼儿<br />带出活动室） <br /> 活动反思： <br /> 在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多<br />孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活<br />动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发<br />幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。小百<br />科：雀仅 2属 3种。孔雀属包括 2种，全长达 2米以上，其<br />中尾屏约 1.5米，为鸡形目体型最大者。头顶翠绿，羽冠蓝<br />绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽；真正<br />的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。 <br />