中班音乐教案：美丽的孔雀（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班音乐教学计划：美丽的孔雀 <br />[活动] <br />1.了解表冠，手掌形状和孔雀翅膀的运动。它可以轻柔优美地与音乐一起演奏。 <br />2.了解孔雀的形状特征和生活习惯。 <br />3，爱孔雀，爱孔雀。 <br />[活动准备] <br />1.让孩子们提前熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。 <br />2，《孔雀》课件。 <br />3，视频《孔雀开屏》，歌曲《金孔雀轻轻地跳》 VCD一本。 <br />4.老师的孔雀衣服之一。 <br />5，蜡纸，便签，胶棒，乳胶。 <br />[活动困难] <br />了解孔雀的形状，学习冠，掌和孔雀翅膀的运动，并随音乐演奏。 <br />【活动步骤】 <br />1.您好，老师和孩子们！以测验形式开始活动： <br />今天，我们班上有一位小客人。孩子们想知道他是谁吗？ （年轻：认为）小客人说他必须参加考试的第二节课。他带来了一个谜。请听： <br />说它就像鸡不是鸡，尾巴被拖到地上， <br />像扇子一样打开尾巴，花朵是绿色的，美丽的。 <br />这个小客人是谁？ （孔雀）哦！每个人都猜到了，那是一只美丽的孔雀。 <br />2，展示课件《孔雀》，让孩子们观察孔雀的形状特征，了解其生活习惯和孔雀的类型。 <br />题： <br />（1）您在哪里见过孔雀？它是什么样子的？ <br />（2）你知道孔雀吃什么吗？ （玉米，小麦，高粱，大豆和草，再加上鱼粉，骨头粉，盐，小昆虫等） <br />（3）您看过绿孔雀吗，那您知道哪种孔雀吗？解释孔雀的类型。 （孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。）绿孔雀分布于中国云南省南部，是国家一级的保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群极为有限，孔雀出现了一种变白的变种，称为白孔雀。孔雀喜欢像寒冷的天气一样成群生活。 <br />3，播放视频播放视频《孔雀开屏》，让孩子们了解孔雀开张的原因。雄孔雀打开，雌孔雀不打开屏幕。 <br />（1）一是孔雀繁殖的季节。雄孔雀的开放是为了吸引雌孔雀。它不漂亮。 <br />（2）孔雀开屏，人多时，是保护和防御敌人的本能。孔雀被彝族称为“吉祥鸟”。它是中国珍贵的观赏鸟之一。必须加以保护。 <br />4，让孩子们听听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，引导孩子们感受the族音乐的柔美。 <br />问题：您在歌曲中听到了谁？听到这首歌时感觉如何？ <br />5，老师演示舞蹈，请小朋友欣赏和感受the族舞蹈的美丽。让孩子们说他们喜欢跳舞的动作吗？鼓励幼儿模仿。 <br />6，老师教皇冠的形状，手掌的形状和孔雀的翅膀。进行表冠移动时，中指，无名指和小指应尽可能笔直。当手掌移动时，手指和手掌伸直，并且手指向上倾斜。练习膝盖时射击。 <br />7.年幼的孩子在老师的带领下听音乐并表演完整的音乐，要求孩子动弹并表现出优美的表情。 <br />[活动范围] <br />没有尾巴的孔雀怎么办？ （很难看到）今天，请孩子们帮助孔雀设计漂亮的尾巴。 （使用各种材料装饰孔雀的尾巴）。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />