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幼儿园中班数学优质课教案《好吃的糖果》含反思

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幼儿园中班数学优质课教案《好吃的糖果》含反<br />思<br />幼儿园中班数学优质课教案《好吃的糖果》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.感知 7以内物体的数量，学习为每组数量匹配相应的数字。<br />2.学习按顺序点数物品。<br />3.喜欢参加数学活动，体验动手动脑的快乐。<br />4.了解多与少的相对性。<br />5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.教学挂图 1中数卡 1-7，糖果卡片 5张。<br />2.数学操作材料 1、3中点卡 1-7，数卡 1-7，人手 1份。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.游戏:看数拍手。<br />教师从 1一 7的数卡中任意抽取几张逐一出示，说: 我们来<br /> <br />玩看数拍手的游戏，我出一张数卡，你们看看是几，就拍几<br />下手，拍到最后一下时把双手合起来，说数字 x，我拍了 x<br />下。<br />以小组为单位玩该游戏几次，一名幼儿出示数卡，其他幼儿<br />拍手。<br />2.点数 7 以内糖果的数量。<br />教师将 5张糖果卡片贴在黑板上，说: 请你数数每个糖果罐<br />里有几颗什么颜色的糖果，想想怎么数可以一颗也不漏掉，<br />还能数得又快又准确。<br />请几名幼儿到前面数糖果，提醒幼儿按照从上往下或从前往<br />后的顺序点数。<br />引导幼儿讨论、比较、总结不同的点数方法，发现按序点数<br />不易漏数和重复数。<br />3.为糖果罐匹配数卡。<br />教师: 现在请小朋友根据每个糖果罐里糖果的数量找相应的<br />数字和它做朋友，想想几颗糖果应该找数字几做朋友呢?<br />请几名幼儿到前面为糖果罐匹配数卡，并说明自己选择的理<br />由。<br />4.幼儿操作活动: 点卡找朋友。<br />教师: 请小朋友们取出你的点卡，数数每张上有几个点，然<br />后按顺序把它们排排队，再把它们的数字朋友放在它们下面。<br />幼儿操作，教师遥回指导，发现幼儿不同的排序方法与典型<br /> <br />问题。<br />展示幼儿不同的排序方法与典型问题，鼓励大家学习好的方<br />法，讨论并总结应注意的问题。<br /> <br />活动反思。<br /> <br />通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了<br />能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加<br />游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成<br />为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：数<br />量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。<br />从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创<br />造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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