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幼儿园中班教案《学习10以内的单双数》含反思

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幼儿园中班教案《学习 10 以内的单双数》含反思<br />幼儿园中班教案《学习 10以内的单双数》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、进一步认识并区分 10以内的单、双数。<br />2、能进行有根据的猜测,并会用一定的方法验证猜测的结<br />果。<br />3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。<br />4、引导幼儿对数字产生兴趣。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />教具:110的点卡,笔。《幼儿用书》人手一册。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、复习点卡是多少<br />二、认识单、双数。<br />1、出示点卡 4、5,请幼儿来给点子两两画圈找朋友,看看<br />是不是每个点子都有朋友。<br /> <br />2、教师再出示点卡,请幼儿判断它是单数还是双数,并通<br />过画圈找朋友的方法验证。<br />鼓励幼儿猜猜其它数是单数还是双数,并与同伴进行交流,<br />说出自己的理由。<br />三、小组操作活动。<br />1、引导幼儿观察实物、圆点和数字,读一读数量,并给单<br />数打&radic;。<br />2、目测实物数量,请给单数图片涂色,并在双数小动物身<br />上打&radic;。<br />3、依样填空格,请你在双数格子旁打&radic;。<br />4、观察花环上的数字,请你在双数花朵上涂上你喜欢的颜<br />色。练习书写数字 3、4.<br />四、活动评价。<br />1、展示幼儿的操作材料,请幼儿说说操作过程,对正确区<br />分单双数的幼儿进行表扬和鼓励。<br />2、身体上的单、双数。引导幼儿在自己身上找一找哪些东<br />西是单数,哪些是双数。<br />在上次数学活动中,幼儿对数学内容的掌握并不是很好,但<br />经过几天的复习巩固,今天幼儿在活动中对单双数的理解明<br />显有了一定的提高,活动中幼儿积极了很多,发言的小朋友<br />也多了。<br /> <br /> <br />活动反思:<br /> <br />在组织幼儿学习单双数的过程中,我借助了点卡,采用引导<br />幼儿根据数字贴点的形式,来让幼儿感知单双数两两对应的<br />关系。但在上次活动中通过讲解、幼儿的操作,发现幼儿对<br />于两两对应这个概念很模糊,对于单数双数的内涵也是一知<br />半解。活动结束后,我针对孩子们在活动中出现的情况,重<br />新进行了思考。决定利用平时课间引导幼儿在合作玩民间游<br />戏的过程中来巩固理解单数和双数的含义,终于功夫不付有<br />心人,在第二教时有了一定成效,很多幼儿在做作业时,速<br />度、正确率都相对提高了。小百科:单数是数学中正奇数的<br />别称。在数学中与双数(正的偶数)相对, <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:25 页数:3
价格:¥3 大小:15.81 KB
文章作者:U-43711

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