中班数学活动教案《动物瓶》含反思

中班数学活动教案《动物瓶》含反思<br />中班数学活动教案《动物瓶》含反思<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.正确感知比 6少的数量，理解数的意义。<br />2.有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。<br />3.在操作中体验数学活动的乐趣。<br />4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了<br />解排序的可逆性。<br />5.能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />学具：塑料空瓶若干，黄豆、蚕豆若干，1～8各个数量的实<br />物条人手一份，1～7的数字人手一份。<br />教具：1～6的数字卡，1～6的圆点卡，1～6的动物图卡，<br />大瓶子、背景图。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开火车游戏，激发幼儿活动的兴趣<br /> <br />老师手拿点子、数字、动物卡片，和孩子们进行问答游戏。<br />师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示 6以内的点卡、数<br />卡）<br />幼：嘿嘿，你的火车 x点开。<br />师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）<br />幼：嘿嘿，来了 x位小客人。（反复进行几次）<br />（自评：以集体、个别、小组相结合的形式问答，孩子们对<br />此游戏非常感兴趣，一方面集中了幼儿的注意力，为下面的<br />活动做好了铺垫，另一方面提高了幼儿目测数群的能力。）<br />二、通过看看说说，理解数字 6的意义<br />师：呜呜，火车开到了数字城。（出示背景图，拿出数字 6）<br />看，数字 6 来迎接我们了，6 可以表示什么？（幼儿先讲述，<br />老师再出示贴有 6只小白兔的大瓶子）6也可以表示这个动<br />物瓶上的 6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示？<br />请一幼儿上来选出 6个圆点的卡片贴在数字 6的右边。<br />（自评：当问到 6可以表示什么的时候，孩子们发言非常积<br />极，他们说 6可以表示 6个苹果、6个小朋友、6张桌子、6<br />架飞机、6条小鱼等等，理解了 6的意义，为下面的操作活<br />动埋下了伏笔。）<br />三、亲自实践，感知比 6少的数量<br />1.自山探索做动物瓶。<br />(1)要求幼儿找出比 6少的动物条贴在瓶身上。<br /> <br />(2)幼儿集中交流，将幼儿探索的结果用圆点表示出来。（按<br />从大到小的顺序贴在 6个点卡的下面）<br />(3)师生总结：比 6个圆点少的有 5个、4个、3个、2个、1<br />个。<br />（自评：点卡的排列很有顺序，使幼儿在视觉上也感知到了<br />比 6少的数量。）<br />2.再次操作，进一步感知比 6少的数量。<br />(1)鼓励幼儿互相帮助，力求完成 5个动物瓶。<br />(2)通过视频仪检查一幼儿做的 5个动物瓶，让该幼儿自己<br />介绍每个瓶上贴了几只小动物，请小朋友检查是否正确，为<br />什么？（因为每一个瓶上的动物数量都比 6少）这些动物瓶<br />上的数量可以用哪几个数字来表示？请 5个小朋友一起到数<br />字城找一找，并贴在和它们一样多的点卡左边。然后师生小<br />结：比 6少的有 5、4、3、2、1。<br />（自评：在孩子们实践的基础上进行提炼，从实物到点子，<br />再到数字，由具体到抽象，层层深入，符合幼儿的学习特点，<br />让孩子们在愉快的氛围中轻松习得知识和能力。）<br />四、将数字、实物、图卡对应匹配<br />师：小朋友做的动物瓶真漂亮，豆宝宝看见了，心里可喜欢<br />呢，它们想住在动物瓶里，你们愿意吗？那我们一起来帮助<br />豆宝宝搬家吧，但是要看仔细瓶上有几只小动物就住几个豆<br />宝宝，不能多住也不能少住。（出示一个动物瓶，请小朋友<br /> <br />观察动物数量，然后说说应该住几个豆宝宝，老师操作放入<br />相应数量的豆宝宝）豆宝宝住在里面好开心，天冷了，赶快<br />给它关好门，再贴上一个门牌号，应该贴数字几呢？为什么？<br />请一幼儿选一数字，贴在瓶盖上。<br />幼儿操作：根据瓶身上的动物数量放入相应数量的豆豆，并<br />在瓶盖上贴上相应数字，然后通过视频仪集体检查个别幼儿<br />的操作结果。<br />（自评：孩子们对这一操作活动真是爱不释手，装豆豆、拧<br />瓶盖、贴数字，忙得不亦乐乎，有的孩子在装豆豆时，碰到<br />了瓶口小、蚕豆大装不下的问题，但是没有一个小朋友请求<br />帮助的，他们很自然地把蚕豆换成黄豆，问题就迎刃而解了，<br />孩子们从中体验到了成功的快乐，同时也培养了他们发现问<br />题解决问题的能力。由此可见，材料投放恰当对孩子的发展、<br />能力的提高是非常重要的。）<br />五、游戏：数字宝宝找朋友<br />每个小朋友拿一个自己喜欢的数字戴在头上，记住自己是数<br />字几。由数字 6开始按比自己小 1的顺序找朋友，找到...