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中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思

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中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思<br />中班数学优质教案《蚂蚁搬豆》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。<br />2、锻炼仔细观察物体的能力。<br />3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。<br />4、让幼儿懂得简单的数学道理。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />幼儿用书、水彩笔<br /> <br />活动重点:<br /> <br />引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征。 <br />  活动过程: <br /> <br />1、看看说说:小蚂蚁开始准备过冬的食物了,看看图片里<br />有谁,它们在干什么?周围还有些什么?重点启发幼儿仔细<br /> <br />观察、描述图中蚂蚁的特征。<br />2、找找数数:<br />(1)师:你能在图画中找出数量分别为 1、2、3、4、5、6<br />的东西吗?(引导幼儿仔细观察讲述)<br />(2)图中还有哪些物体分别可以用数字 1、2、3、4、5、6<br />来表示的?<br />3、圈圈画画:<br />师:请把找到的结果画在表格里,找的越多越好。(幼儿观<br />察记录,教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。)<br /> <br />活动反思:<br /> <br />《蚂蚁搬豆》游戏幼儿很感兴趣,我利用现有的教材资源进<br />行改编,把原来的环境中单一的豆子改为红黄绿不同大小的<br />豆子,把原来单一的投放改为分类投放相应的红黄绿装篮子,<br />就将原来单一的体育游戏融入数学排除大小的干扰按颜色<br />归类,在游戏中幼儿扮演蚂蚁不厌其烦搬豆并按游戏的规则<br />归类摆放,当一只蚂蚁搬错紧随其后的蚂蚁就会大声的说你<br />放错了催他改错,,当他第二次游戏时就不会犯错了,体育<br />游戏与数学的整合,改变了单一、呆板、乏味的数学学习,<br />让幼儿快乐的游戏、在游戏中学数学。<br />老师们的评析:《蚂蚁搬豆》是旧的游戏,但教师在创设游<br /> <br />戏的环境时巧妙的投放红黄绿不同大小的豆子和红黄绿装<br />豆子的篮子,在原有的游戏基础上在玩法和规则中增加要求:<br />搬到什么颜色的豆子就应该放在什么颜色的篮子里,自然地<br />将按颜色分类的知识融入体育活动之中,为幼儿积累分类经<br />验打下基础。小百科:蚁科,通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目,<br />多为黑、褐、黄和红色,刚刚出生时,通体透明,体躯平滑,<br />或有毛刺、刻纹和瘤突。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:35 页数:3
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文章作者:U-43711

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