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幼儿园中班美术活动教案《楼房的一家》含反思

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幼儿园中班美术活动教案《楼房的一家》含反思<br />幼儿园中班美术活动教案《楼房的一家》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、乐于用不同的图案、线条装饰楼房。<br />2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。<br />3、能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。<br />4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。<br />5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同<br />形式美术活动的乐趣。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />1、活动重点：用不同的图案、线条装饰楼房。<br />2、活动难点：画出外形、结构各不相同的楼房。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿观察过楼房，对楼房有一定的认识。<br />2、水彩笔笔蜡笔。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、用游戏的口吻导入课题。<br />师：这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴，因为<br />五一劳动节期间人们把它们打扮的非常漂亮。今天，我们就<br />来画一画这楼房的一家。<br />2、教师边提问编示范，画出幼儿心中楼房的一家的形象。<br />（1）师：楼房爸爸是高个还是矮个？是胖是瘦？楼房妈妈<br />呢？楼房宝宝呢？（楼房爸爸最胖最高，楼房宝宝最矮最瘦，<br />楼房妈妈中等。）<br />（2）师：他们头上光秃秃的是不是不好看呀，我们来给它<br />们戴上帽子怎么样，那可以戴什么形状的帽子呢？<br />幼儿举手回答。<br />（3）师：这些楼房没有窗户，房间里一定很暗，你们想想<br />看画什么样的窗户好看？还有其他样子的窗户吗？<br />师：那是一栋房子装一种窗户好看，还是一个窗户一个样子<br />好看？<br />（4）师：它们戴的帽子可以用什么线条或图案来装饰会更<br />漂亮呢？<br />师：想一想你们平时看到的楼房外面还有什么呢？<br />幼儿举手回答。<br /> <br />2、幼儿动手画画，教师引导。<br />（1）画楼房的一家要包括爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人，<br />鼓励幼儿设计不同的楼房外形。<br />（2）鼓励幼儿大胆地用不同的线条、图案进行装饰。<br />（3）提醒幼儿在装饰楼房时，既要有线条又要有面。<br />4、展示幼儿作品，互相欣赏，引导幼儿进行评价<br />师：你们最喜欢哪幅画？什么地方画得好？为什么？<br />幼儿自由讨论，请个别幼儿回答。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将幼儿作品挂在美工区。<br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：楼房，拼音 lóu fáng，指两层<br />或两层以上的房子，区别于平房。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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