幼儿园大班手工教案《剪窗花》

幼儿园大班手工教案《剪窗花》<br />幼儿园大班手工教案《剪窗花》<br />活动目标<br />1. 了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，<br />感受民间艺术的奇妙。<br />2. 尝试自己设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并乐意与<br />人交流、合作进行创作。<br />3. 通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，<br />感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学<br />作品。<br />重点难点<br />1． 剪纸的方法和技巧。<br />2． 如何剪窗花。<br />活动准备<br />1． 幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。<br />2． 彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。<br />活动过程<br />活动 1 窗花<br />一、谈话活动。<br />教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都<br />在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）<br /> <br />二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。<br />1. 教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。<br />2. 请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受？你喜欢吗？儿歌<br />中都描绘了哪些小动物，你能说说吗？<br />三、诗歌表演。<br />1. 教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。<br />2. 幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进<br />行诗歌表演。<br />3. 幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。<br />四、美工活动：剪窗花。<br />1. 教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。<br />2. 幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌<br />握剪纸的技巧为止。<br />3. 师生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。<br />活动 2 我设计的窗花<br />一、谈话活动。<br />1. 教师：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋<br />友们自己来设计一个窗花作品，好吗？<br />2. 出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和<br />规律。<br />二、幼儿设计窗花活动。<br />1.教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对<br /> <br />边折叠（也可几折），然后在折叠痕处开始起笔进行描画，<br />设计自己喜欢的图案，最后用刀沿线条剪开。打开，一副精<br />美的窗花就完成了。<br />2. 幼儿进行设计，教师予以指导。<br />三、展示自己设计的作品。<br />幼儿将设计的作品介绍给大家，并剪给大家进行欣赏，互相<br />进行评价。<br />活动延伸：<br />同家长一道收集有关剪纸的图片资料，进一步感受、认识这<br />一民间艺术，积累相关经验。<br />设计背景<br />让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。<br />热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，<br />从而知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。<br />窗花百科：窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环<br />境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术<br />具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。 <br />