幼儿园中班美术优质课教案《有趣的豆豆画》含反思

幼儿园中班美术优质课教案《有趣的豆豆画》含<br />反思<br />幼儿园中班美术优质课教案《有趣的豆豆画》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1. 能用豆子一个紧贴着一个装饰各种图案的线条。2. <br />大胆想象创造，能根据自己的想法运用不同的豆类装饰和别<br />人不一样的作品。3. 感受作品的美感。4. 感受色彩对比。 <br /> 【活动准备】 <br /> 黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案简笔画。 <br /> 【活动观察】 <br /> 伊菲小朋友进美工区后，选择了一张蘑菇房子的简笔画，<br />然后用棉签沾了白乳胶，涂在房顶的轮廓上，然后挑了黄豆<br />一个一个放在轮廓线上。她放豆子的时候，一个接着一个，<br />但是没有一个挨着一个，有些豆子间还有空隙，而且有些豆<br />子没有放在轮廓线上，这时候，邱老师走过来，告诉孩子这<br />边有点歪了，豆子要一个挨着一个，说完，只见伊菲调整了<br />豆子的位置，将放歪了的豆子放在了线上，再将豆子的间距<br />缩小。然后她在屋顶的圆圈圈里涂上白乳胶，用勺子打了好<br />多绿豆放在自己碟子里，然后，用勺子打了一勺放在第一个<br />圈圈中，太多了，散落在了圈圈外面，她用手把散落出来的<br />捡回到圈圈中，圈圈中已经凸起来，很满了，用同样的方法<br /> <br />完成第二个圈圈。这时候，她站起来看看了别的小朋友做的，<br />然后又坐下，准备做第三个圈圈，这次，她先将豆子涂上白<br />乳胶，然后一个挨着一个放在圈圈的轮廓上，再用勺子打绿<br />豆放在圈圈中间，不过还是太慢，凸起来。同样的方法，完<br />成第四个圈圈。接着，她用胶水涂了石头路，她选择了红豆，<br />因为石头路的圈圈很小，所以她直接用白乳胶涂豆子，然后<br />先围轮廓，再一个一个将豆子放圈圈中间。她选择了黑豆做<br />窗户的轮廓，里面填充绿豆，房子的大门也用同样的方法，<br />轮廓和填充都是绿豆，最后在房顶的空白处填充了黄豆，完<br />成作品。 <br /> 【活动分析】 <br /> 1.伊菲有自己的喜好，一到美工区，就选择了自己喜欢<br />的蘑菇房子，就开始动手操作了。2.老师告诉她歪了要一个<br />挨着一个后，她能马上意识到，并进行调整。但是，她的调<br />整方式不是效率最高的，她不是在空隙中直接填塞豆子，而<br />是一个一个移动豆子的间距，花了很长时间。3.房顶上填塞<br />了两个圈圈后，发现一直散落出来，太多，说明她打豆子的<br />时候没有去估算需要多少豆子的量，盲目打豆子，导致每次<br />都太多。而且凸起的部分，她没有将多余的去掉，说明上课<br />时，把老师讲得步骤忽略了，上课没有非常认真听。4.完成<br />第二个圈圈后，她懂得借鉴别人的做法，先将轮廓填满，在<br />填充里面，这样豆子就不容易散落出来。5.在房子的每一部<br /> <br />分，她都选择不同的豆子，说明她对颜色搭配方面还是比较<br />有讲究的，有自己的想法。但是对于大圈轮廓和小圈轮廓是<br />用大豆子还是小豆子，没有进行思考，像两扇窗户轮廓用了<br />大黑豆，里面的线条就看不到了。 <br /> 【调整与对策】 <br /> 1.老师在指导时，不应该直接告诉她哪里错了，而是间<br />接得去引导她，比如，你可以问她你看，你的豆子都在线条<br />上吗?豆子和邻居有没有一个挨着一个呢让孩子自己去寻找<br />答案，去反思。老师直接告诉她了，她就不会去思考。2.教<br />师在讲解步骤时，可以提问孩子面比较大的是用大豆子还是<br />小豆子?为什么?面小的呢?这样，孩子就会去想，哪里该用<br />大豆子，哪里用小豆子不合适。3.从孩子平时的表现，教师<br />可以记录下孩子的不足之处，哪些能力还需要进一步加强，<br />平时上课时才有所侧重。4.对于初学豆类黏贴画的孩子来说，<br />教师提供的简笔画还可以再简单些，等孩子熟练后，再提供<br />比较复杂的简笔画，最后可以让孩子自己画简笔画，再黏贴<br />豆类。 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科：豆，读作:dòu。汉字基本字义是指双子叶植物的一科，<br /> <br />木本、草本植物都有，如紫檀、槐树、黄豆、绿豆、红豆、<br />豌豆、落花生(花生)等，日常统称豆类植物，亦指这些植物<br />的种子。形状像豆粒的东西，比如土豆儿。古代指盛肉或其<br />他食品的器皿，形状像高脚盘:俎豆。 <br />