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幼儿园中班教案《装饰扇子》

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幼儿园中班教案《装饰扇子》<br />幼儿园中班教案《装饰扇子》<br /> 活动目标 <br /> 1、 引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。2、 培<br />养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。3、 增进<br />参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、 感受作<br />品的美感。 <br /> 环境创设 <br /> 一、 信息资源的准备 1、收集各种扇子实物，互相介绍<br />自己的扇子，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、形状、<br />制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等）、扇面图<br />案进行分类。2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、<br />录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图<br />表形式记录下来（见图一）。3、在室内布置有关幼儿参观商<br />场、购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如<br />图一的记录表展示在墙面上。二、 工具与材料的准备 1、多<br />用组合架。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与<br />部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去<br />瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、<br />剪刀等工具。2、趣味废纸箱（见图三）。既可美化活动区，<br />又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半，将其装饰<br /> <br />成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。也可直接<br />将经过装饰的方形纸箱放在区角。3、制作材料及方法（见<br />图四）。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，<br />有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材<br />料进行制作，作品完成后可用各色丝线饰扇把。（1） 编织。<br />将厚卡纸均匀切割，可用彩条纸条上下穿插编织扇面。（2） <br />刺绣。将各种质地、颜色的布用小螺丝固定在四周钻孔的薄<br />木片上，可以多用组合架上自取彩色丝线，自画图案刺绣扇<br />面。（3） 绘画。用厚卡纸或快餐盘作为扇面，用彩笔或其<br />他材料进行装饰。（4） 串扇骨、糊扇面。协助幼儿用长铆<br />钉将有孔的薄竹片条串连起来，一端加上小垫片固定，再在<br />扇骨上糊上扇面，并加以装饰。（5） 折叠。用各种色纸折<br />叠扇子。 <br /> 活动扩展 <br /> 1、体验扇子在生活中的用途。2、挑选合适的扇子到音<br />乐区表演节目。3、师幼共同布置环境。一是设立作品陈列<br />区，供幼儿观赏与分享。二是将扇面垂直串接装饰活动室，<br />或平行排列（如波浪形）装饰墙面，或将扇子与其他物品组<br />合装饰（如可将扇面想象为松叶、花朵等）。小百科：扇子<br />主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，<br />其它棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千<br />姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精致，经能工巧匠精<br /> <br />心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百<br />倍。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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