幼儿园中班教案《装饰小屋》含反思

幼儿园中班教案《装饰小屋》含反思<br />幼儿园中班教案《装饰小屋》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。<br />2.培养幼儿的积极性；动手能力，想象能力与创作能力。<br />3.能用语言，绘画抒发情感。<br />4.能认识到团结就是力量，并能感受到其中的乐趣。<br />5.根据色彩进行大胆合理的想象。<br />6.感受作品的美感。　<br /> 　重点难点 <br /> <br />重点；会画简单的物体图形与认识，培养幼儿的积极性，动<br />手能力，想象力与创作能力．难点；绘画抒发情感与认知团<br />结的重要性<br /> 活动准备 <br /> <br />已画好的房子模板的大白色卡纸&lt;分组活动，每组一份<br />&gt; ，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。<br /> <br /> <br />活动流程<br /> <br />(1）由谈话讨论进入活动---------(2)多种形式欣赏与认知<br />图片内容，(3)装饰小屋．(4)语言表达环节，(5)制作翻翻<br />书。<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一) 谈话<br />1.师；孩子们你们见过那些漂亮的房子呢？它们是什么样<br />的？它们有什么用处？你喜欢什么样的房子？为什么?(与孩<br />子一起探讨）<br />(二)欣赏理解<br />1.拿出图片欣赏，让孩子说说看，图片有什么？看到的和认<br />识的有什么不一样？<br />2.请部份小朋友简单的说说自己家里的房子是什么样子的？<br />(三)动手操作<br />1.师；我们认识了这么多的漂亮房子，开心吗？老师手上有<br />一些房子现在非常的难过，因为它们啊没有漂亮衣服，没有<br />花啊，草啊，树啊陪它玩．它很伤心地跟我说，要我们帮帮<br />它．我们的小朋友们最最有爱心了，一定会帮它的忙对不对？<br /> <br />2.幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助<br />小屋涂上色彩．给小屋找些朋友(如；花，草，树与简单的<br />物体图形，每小组讨论，分工合作，共同完成。<br />(四)语言表达<br />1.引导幼儿根据图画积极想象，大胆表达。<br />师；每个小组都画得很棒，每个小朋友都非常的用心，老师<br />我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜欢听<br />小朋友讲。<br />教师先让幼儿和旁边的小朋友自由讨论一下，然后再把自己<br />的作品用完整的语言大胆表达出来．说说大家一起努力，合<br />作能感受到什么？<br />(五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让别人可以阅览到他们<br />的作品。<br /> <br />教学反思<br /> <br />在活动中，孩子们的积极参与和欢快的笑声，让我欣喜地感<br />受到他们创作能力的丰富和想象的活跃．在活动准备中，我<br />根据孩子的兴趣爱好设计了这一内容，使内容充满了幻想和<br />童趣，激发孩子的同情心和爱心，让他们学习到帮助他人是<br />一件很开心的事情，在学习过程中，能感受到团结友爱才能<br />把事情做得更好，认识到团结的重要性．孩子们对绘画有了<br /> <br />进一步的提高，更对绘画产生了很浓厚的兴趣．如果在活动<br />中，能明确指出团结的要素，让孩子更深的学会到与人团结<br />友爱的本领就更好了。小百科：房子指供人类居住、从事社<br />会活动或供其他用途的建筑物。 <br />