幼儿园中班教案《彩色》

幼儿园中班教案《彩色》<br />幼儿园中班教案《彩色》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色<br />相混会产生一种新的颜色。<br />2、能够大胆尝试探索，感受颜色变化的乐趣。<br />3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子若干、剪刀人手一<br />把。<br />2、颜色记录表、涂色记录纸人手一张。<br />3、白板课件、电视机、电脑。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、出示课件，认识三原色。<br /> <br />师：今天老师给大家带来了三个朋友，会是谁呢？先来听听<br />它们的自我介绍吧！<br />（播放课件）大家好，我是红色；我是黄色；我是蓝色。我<br />们三个是好朋友，我们有一个共同的名字，小朋友们，你们<br />知道吗？<br />师：你们知道吗？<br />小结：对，红、黄、蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原<br />色。<br />二、探索三原色两两相加融合可以产生一种新的颜色。<br />师：今天三个颜色朋友要去彩色城玩，可是彩色城的城门关<br />着，怎样才能进去呢？听听彩色城的主人是怎么说的！（播<br />放课件）欢迎你们来彩色城，不过要打开城门必须用六个颜<br />色填满锁上的六个扇形才行。<br />师：红娃娃说：我有红颜色，我先来。黄娃娃说：瞧我的，<br />我有黄颜色。蓝娃娃说：还有我，我有蓝颜色。（边说边操<br />作课件）<br />师：现在有几种颜色？城门能打开吗？为什么呢？那剩下的<br />三个地方有可能是什么颜色呢？<br />师：那到底有哪些颜色呢，我们来听听彩色城的主人是怎么<br />说的，好吗？（播放课件）主人：那剩下来的三个地方可不<br />是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两<br />相加后出现的颜色才行，小朋友们快点帮帮颜色宝宝吧！<br /> <br />师：刚才彩色城的主人说了，一定要红、黄、蓝三种颜色两<br />两相加后出现的颜色才行。（课件出示记录表）想一想，红<br />色可以和什么颜色加在一起？还可以和哪种颜色加在一起？<br />还有哪两种颜色可以加在一起？我们每组都有一个盘子，盘<br />子里就是红黄蓝三原色的彩泥。<br />师：那一会操作的时候，每次取两种颜色，揉的时候要把颜<br />色揉得均匀一点，最后把揉出的新颜色贴在这张记录表旁边<br />的空格里，明白了吗？那就开始吧！（播放音乐）<br />师：都完成了吗？谁愿意来介绍一下你的发现？（请 2 位，<br />视频展示台）你们的红色加黄色也是橙色吗？真的啊，那我<br />们一起来问问彩色城的主人，看看到底对不对！（播放课件）<br />真的是橙色，你们真棒！<br />师：还有谁想来介绍？你发现了什么？（同上）<br />师：太厉害了，三种颜色都被我们找到了。诶，你们知道吗？<br />橙色、绿色、紫色这三种颜色也有一个共同的名字，叫做三<br />间色。<br />师小结：原来红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、<br />橙、紫这些三间色呢？真神奇！<br />三、涂色游戏，巩固对三原色、三间色的认识。<br />师：看，六种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗？还是<br />问问彩色城的主人吧！（播放课件）主人：你们可真厉害，<br />六种颜色全找齐了，请进来吧！<br /> <br />师：彩色城可真漂亮啊，颜色宝宝们在里面玩得非常高兴。<br />它们说我们小朋友帮助了它们进城，它们想送给我们一份礼<br />物，想要吗？<br />（1）出示涂色记录纸。<br />师：瞧，这就是颜色宝宝们送给我们的礼物，来看看，上面<br />有什么？（各种图形）颜色宝宝说了，这些图形可不是随便<br />涂的，它说要请你们在图形部分涂上三原色，图形的重叠部<br />分涂上三间色。诶，到底怎么装饰呢？我们一起来看看。<br />（2）出示涂色软件，教师讲解示范。<br />师：比如说我们的图形上面有一个方形，还有一个圆形，看<br />看，哪一个部分是图形的重叠部分？对，真聪明！<br />师：颜色朋友说了，图形部分要涂上三原色，那你们说正方<br />形这部分涂什么颜色？圆形部分用哪一种三原色？想一想，<br />图形的重叠部分应该涂上什么颜色呢？<br />（3）教师强调操作要求。<br />师：注意哦，图形的部分要涂上三原色，想一想三原色是哪<br />三种。重叠的部分是要用两个图形相加后的三间色来涂。明<br />白了吗？<br />（4）幼儿操作，教师巡回指导。<br />四、讲评。<br />师：都完成了吗？谁愿意来介绍一下？我们一起来帮他检查<br />一下，看看颜色都涂对了吗？你们的都...