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幼儿园中班教案《彩色的鸭子》（通用）

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幼儿园中班教学计划《彩色的鸭子》 <br />中班教学计划《彩色的鸭子》适合中班语言主题教学活动，让孩子们感受到书本图片的色彩美和重复句型的语言美。通过讨论，了解“颜色”的不同含义，认识“颜色”一词，尝试使用以下类型的句子：“只要我每天.我可以.”，看看幼儿园中班《彩色的鸭子》的教案。 <br />活动目标： <br />1.通过讨论，了解“颜色”的不同含义并认识“颜色”一词。 <br />2.感觉书本图片的色彩美和重复句型的语言美。 <br />3.尝试使用以下句子：“只要我每天.我可以……”。 <br />4.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。 <br />活动准备： <br />1，音乐轻柔舒缓 <br />2，一系列的孩子们的手，一系列的书籍《彩色的鸭子》，一本书 <br />3，文字“颜色” <br />4，多个星号 <br />活动程序： <br />首先，讨论“颜色”的含义 <br />1.呈现文字“颜色” <br />老师：孩子们，你知道“颜色”的意思吗？ <br />2.老师：什么是“彩色世界”？ <br />3.老师：“色彩星期天”是什么意思？ <br />其次，孩子们可以自由阅读，并初步感受到书中图画的美丽 <br />1.展示故事书并确定标题为“彩色鸭子” <br />老师：有一只“彩鸭”。在“色彩世界”中会发生什么“色彩事物”？请让孩子们轻轻地打开故事书，看看！ <br />2，播放音乐，小朋友免费阅读 <br />老师：谁想介绍一下，您看到的彩色鸭子怎么了？ <br />第三，老师和孩子们一起阅读和讨论 <br />1.在优美的音乐中，聆听老师温柔而深情的朗诵，体验故事的优美气氛。 <br />老师：母鸭有什么样的梦想？他梦到了什么？ <br />师：母鸭生什么样的小鸭？雌鸭的梦想实现了吗？ <br />2，体验鸭妈妈和小鸭妈妈的孩子 <br />老师：母鸭所生的小鸭与其梦exactly以求的小鸭并不完全相同，但仍然很令人满意，也很快乐。为什么是这样？ <br />简介：母鸭所生的小鸭与其梦dream以求的小鸭并不完全相同，但是它仍然非常令人满意，也很快乐，因为母鸭爱自己的孩子。 <br />3.再读一遍，学会重复句子“只要我.我可以.” <br />老师：老师又讲了这个故事。请找出这样的句子：“只要我.我可以.”，当听到此消息时，请Hand，您能理解吗？ <br />4，孩子发现时，加星号 <br />5.老师：跟随老师一起阅读这些单词。好？ <br />四，尝试缝制 <br />1.在音乐声中，孩子闭上眼睛，享受做彩色梦的喜悦。 <br />老师：我们也做一个这样的梦，好吗？闭上你的眼睛 <br />老师：只要我每天看着鸟飞，我就能像鸟一样自由地飞翔。只要我每天对花朵微笑，我就会像花朵一样美丽。你的梦想是什么样的？ <br />2，孩子们尝试创造 <br />老师：请介绍孩子们。 <br />小百科全书：鸭胆，脊椎动物亚门，鹅，鸭被野鸭和斑点鸭驯化。这是一种常见的家禽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:42 页数：3
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文章作者：U-69700

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