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幼儿园中班教案《做面条》

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幼儿园中班教案《做面条》<br />幼儿园中班教案《做面条》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1。激发幼儿对手工活动的兴趣。<br />2。学习使用剪刀，尝试沿直线剪。<br />3。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />4。能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1。进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。<br />2。废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。<br />3。盘子（3---5个），抹布，纸。<br />4。教师用废旧纸剪出的一碗面条。<br /> <br />活动过程<br /> <br />（一）导入部分。<br />教师：小朋友吃过面条吗？面条是什么样子的？喜欢吃面条<br /> <br />吗？<br />（二）展开部分。<br />1。教师出示准备好的面条：今天，老师也做了面条，请你<br />们看一看，和你们吃的面条一样吗？（一样细。）有什么不<br />一样？引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的，自己吃的<br />面条是用面做的。<br />2。教师：今天我们小朋友亲自来做面条，好吗？把做好的<br />面条装在盘子里。<br />3。幼儿分组操作。<br />教师：老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友 4----6<br />人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。看哪一组<br />的小朋友剪的面条又细又长又多。<br />（三）结束部分。<br />把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜<br />欢吃哪一盘面条？为什么？幼儿之间互相评一评。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，对小班<br />的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算不错。不<br />足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长短不宜，不<br />均匀。如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的<br /> <br />各个环节，提高活动的一些要求，重点放在幼儿撕上面。小<br />百科：面条起源于中国，已有四千多年的制作食用历史。面<br />条是一种制作简单，食用方便，营养丰富，即可主食又可快<br />餐的健康保健食品，早已为世界人民所接受与喜爱。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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