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中班主题活动——煮面条教案

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煮面条教案 <br />中班主题活动煮面条教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在熟悉煮面条的过程中,用夸张的肢体动作进行模仿和表现,发挥想象,体验用动作表现内心感受的乐趣,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是煮面条教案。 <br />  活动目标: <br />  1、在熟悉煮面条的过程中,用夸张的肢体动作进行模仿和表现。 <br />  2、发挥想象,体验用动作表现内心感受的乐趣。 <br />  3、培养合作精神,体验集体活动的快乐。 <br />  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 <br />  5、加强幼儿的安全意识。 <br />  活动准备: <br />  1、幼儿在家观察过煮面条的过程,吃过拌面。 <br />  2、幼儿有一定的肢体表现能力。 <br />  3、煮面条的录象带,录有进行曲的音带,代表调味品的各色皱纹纸。 <br />  4、铺有地毯的活动室,旁边画有若干圆圈。 <br />  活动过程: <br />  一、进行热身游戏 <br />  师:今天我们来做个游戏,让我来摸摸口袋&mdash;&mdash;呀!孙悟空的金箍棒放在我这儿了,它还会发出好看的光呢!(教师作神秘状,吸引孩子的注意)。 <br />  师:咦?我的金箍棒好象在慢慢变大,越来越长,越来越粗&hellip;&hellip;(教师用夸张的肢体动作带幼儿一起表现)粗得我都快抱不住了&hellip;&hellip;金箍棒好象在慢慢变小,越来越小,越来越细&hellip;&hellip;最后把它小心地放回口袋里。刚才我手里是不是真的有那么一根神奇的金箍棒呢? <br />  幼:没有,是假的,是想出来的。 <br />  师:那金箍棒在哪儿呢? <br />  幼:脑子里。 <br />  师:对了,当我们想象自己真有这么一根金箍棒时,我们游戏起来就会很有趣。怎样才能让别人也认为你有一根金箍棒,也被我们的表演吸引呢? <br />  幼:动作也要很像,表情也要很像。 <br />  师:首先自己要相信,然后用夸张的动作和表情让别人也相信。记住这两点,接下来我们的游戏会更有趣! <br />  二、观察表现对象 <br />  师:接下来我们模仿的是:在煮的面条。你们看过爸爸妈妈煮面条吗? <br />  幼:看过。 <br />  幼;我自己也煮过。 <br />  师:好,我们来看一段煮面条的录像,看看面条是怎样变化的?你们看,烧面条前先往锅里加什么?(水)什么水?(冷水)面条怎样了?(开始翻滚)这是什么动作?(关火)面条熟了吗?你是怎么看出来的?(变软了) <br />  师:面条没煮之前是怎么样的?请你来模仿一下。(幼儿用伸直手指头、站得笔直等动作来表现)面条煮好后是怎样的?幼儿用身体柔软无力、放松手腕和膝关节、低垂着头来表现)面条是突然变软的还是&hellip;&hellip; <br />  幼:一点一点变软的。 <br />  师:一开始面条沉在锅底,水开了,面条怎么样了? <br />  幼:浮在水面上。 <br />  幼:像蛇一样缠在一起。 <br />  幼:好像在发抖。 <br />  幼:在扭来扭去转圆圈。 <br />  (A)想象与表现 <br />  (B)师:好,我们也来学学面条。看看谁像一根面条?(教师边看边摸,促使幼儿增加力度)面条在热水里,慢慢地变软,(幼儿身体左摇右摆,逐渐下蹲,软绵绵地蹲在地上)水越来越热,水开了,面条浮起来了,开始不停地扭动、旋转、抖动。(幼儿跟随教师的语言提示用肢体动作表现翻滚的面条,教师也从孩子的动作中吸取有创意的动作)加冷水了,哧&hellip;&hellip;哧&hellip;&hellip;(幼儿的身体保持不动,个别幼儿用弯曲的身体保持不动,个别幼儿用弯曲的身体表现面条柔软的状态,一位幼儿将腿伸到半空中,静止不动)我看到很多面条都变得很软,可有的面条好象还不够软,等会儿水开的时候要翻滚得更厉害才行。咦,这根面条的一头还挂在锅子边上,真有趣!水又开始变热了,面条怎么样了?(幼儿用更大幅度的动作进行表现,由于受同伴的影响,幼儿相互学习,表现的方式更丰富了)啪!我关火了!(幼儿努力调整自己的姿势,用松弛、弯曲的动作加以表现,神态是懒洋洋、无力的)让我来把面条捞起来,我捞&mdash;&mdash;(幼儿随着教师的手势,被动地站起来,有的幼儿低垂着头,耷拉着手,以表现被捞的感觉)哎呀!面条太滑,滑下去了!(幼儿一下子躺倒在地上)这回我用筷子夹,我夹&mdash;&mdash;(部分幼儿弯下腰,双手挂下来,表现得很传神!其余幼儿纷纷仿效)把面条放到盘子里。(幼儿开心地集中躺在了一起)我来尝一尝,哎呀!怎么没味道? <br />  (C)幼:忘了放调料了! <br />  (D)幼:加点调料! <br />  (E...

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发布时间:2023-02-02 15:34:51 页数:6
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文章作者:U-43139

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