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幼儿园中班上学期美术教案《种子的图画》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《种子的图画》含反思
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幼儿园中班上学期美术教案《种子的图画》含反<br />思<br />幼儿园中班上学期美术教案《种子的图画》含反思<br /> 活动目标 <br /> 学习制作种子粘画。对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。<br />在做做玩玩中体验快乐的情绪。培养幼儿初步的创造能力。<br />能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 <br /> 活动准备 <br /> 范画两张、每组一筐种子、每组一碗白胶、幼儿人手一<br />张铅画纸和铅笔。 <br /> 活动过程 <br /> (一)引入课题 1、出示几种常见的种子,(已经对种子<br />有初步的了解)让幼儿加深印象。师:小朋友,前几天我们<br />认识了几种种子宝宝,今天我们再来认识一下它们。(红豆、<br />绿豆、豌豆、黄豆、蚕豆)师:对,如果我们把这些种子宝<br />宝养在水里或者埋在泥土里,它们不仅可以发芽,长成各种<br />各样的植物,而且我们还可以让它变魔术呢!你们想不想看<br />一下,老师把种子宝宝变成了什么魔术呢?2、师出示两张<br />范画。你们看,老师用种子宝宝变成了什么魔术?(老师讲<br />解自己为什么用这种种子来装饰)(二)教师示范作画步骤<br />先用记号笔在纸上画出自己喜欢的图形,在轮廓里粘上胶水,<br /> <br />然后选择自己喜欢的种子,均匀地粘贴上去(沿着画好的线<br />粘贴),装饰成一幅美丽的图画。谁来告诉我你想用种子宝<br />宝来变什么魔术呢?(幼儿自由发言)(三)幼儿作画。教<br />师指导并鼓励幼儿大胆而仔细地粘贴,引导幼儿相互讨论、<br />交流。(四)展示作品(讲评)。请幼儿谈谈自己是利用哪几<br />种种子宝宝来变魔术的。 <br /> 活动反思: <br /> 原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条<br />为主,这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了,这就向<br />我们发出信号,提醒我们要调整材料,作出应答。这正是<br />《纲要》中提倡的教师在组织实施教育活动时应关注幼儿在<br />活动中的表现和反应,敏感的觉察他们的需要,及时以适应<br />的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。小百科:种子是<br />种子植物的繁殖体系,对延续物种起着重要作用。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:04
页数:2
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文章作者:U-43711
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