中班美术《报纸鱼教学》含反思

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中班美术《报纸鱼教学》含反思 中班美术《报纸鱼教学》含反思《纲要》中指出：指导 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美 化自己的生活或开展其他活动。在幼儿园组织的这次教研活 动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿 在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用 报纸开展过许多的游戏活动，如用报纸做过纸球，纸圈、纸 棒等，都是孩子们非常喜欢的。在设计此活动时我想到了报 纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让幼儿用报纸来做 鱼，鱼又是孩子们非常喜欢的动物，我们在平时的教学活动 中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报 纸都有一定感知经验的基础上，我设想让幼儿尝试用报纸来 做五彩报纸鱼。通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材 料来进行美术创意活动，以此培养幼儿的创造意识。在本活 动第一次执教时，示范时就比较简单的给孩子讲解了做鱼时 报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，再将报纸 条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用透明胶将交错部分粘合， 讲解了一种鱼的形状，而将重点放在了鱼身上花纹的装饰和 鱼眼睛的固定上，所以在幼儿的作品出来时有两种效果比较 明显，一报纸条拧的不紧，做的鱼比较比较松散，二是鱼的 形状单一，就和老师示范的形状都差不多。像这种上法就比 较限制了孩子的想象力，创造力。后来听取了听课老师的意 见后，对此活动又进行了修改，再第二次执教时讲解环节将 报纸搓成条时我为幼儿配上了儿歌折一折，卷一卷，拧一拧 这样孩子们就更感兴趣了，再操作时甚至有的孩子说用力拧， 拧的干呀、看我拧的一滴水也没有了呢？再讲解形状时我先 示范一种，然后将它展示出来，再请个别幼儿上来，让他们 想出还有什么不同形状的鱼，果然孩子们有了很多的创意， 做出了大尾巴鱼、蜗牛鱼、热带鱼等，有了这些想法做基础， 再操作时孩子们也大胆创意，想出了更多鱼的造型。材料作 为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁， 而运用孩子生活中熟悉的材料会使幼儿产生更浓烈的创作 兴趣。因为生活经验是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢 把握孩子的生活经验，才能使美术活动真正让孩子体味生活 的美，自由创造美。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主 的定期向公众发行的印刷出版物或电子类出版物。是大众传 播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。

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发布时间：2023-02-02 15:30:09 页数：2

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文章作者：U-43711

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