幼儿园中班语言教案《想飞的小象》

幼儿园中班语言教案《想飞的小象》<br />幼儿园中班语言教案《想飞的小象》<br />一、活动目标<br />1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味<br />童话感兴趣。<br />2、知道人有各自的本事，别小看自己。<br />3、学说完整句：我不会，可是我会。<br />4、体会做事要仔细，不要粗心大意。<br />5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />二、活动准备<br />1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子<br />等）的一些本领有所认识；<br />2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅；<br />3、各种体育器械若干（呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等）<br />4、绘画材料（白纸、油画棒、彩色笔等）<br />三、活动过程<br />（一）、导入活动，创设语言环境<br />以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。<br />小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注<br />着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？（教师<br />做一个举重动作，请幼儿猜一猜是什么比赛）今天，老师就<br /> <br />要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重<br />冠军小黑象。（幼儿欢迎）他今天给小朋友带来一个他身边<br />的故事，小朋友想不想听啊？有请小黑象！<br />（二）、小黑象讲故事《想飞的小象》<br />１、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。<br />小黑象提问：1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它<br />为什么想飞？<br />2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？<br />幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，瞧！<br />就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了<br />许多小动物自然过渡到第二次讲述。<br />（三）、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。<br />讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语<br />言。<br />提问：1）、小象看见天上的小鸟，它想什么？<br />2）、蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？<br />3}、狮子和老虎又是怎样说的呢？<br />4）、小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？<br />（四）、谈话活动我的本领<br />1、小黑象：小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。<br />你们想不想也去参加奥运会啊？可是，我还不知道你们的本<br />事呢？能告诉我吗？<br /> <br />鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋<br />友的本领，启发幼儿用我（他）不会，可是我（他）会的句<br />型讲述。<br />2、提供体育器械，幼儿自主选择活动材料进行游戏；<br />在游戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏，<br />引导幼儿交谈。<br />如：1）、小明你会什么呀？启发幼儿大胆说出自己的本领，<br />小象以你真棒！给予肯定；<br />2）、小明你会不会玩呼拉圈呀？启发幼儿运用完整句我不会，<br />可是我会。<br />*选择适当的时机，结束幼儿游戏。<br />今天我们的训练就先到这里吧！（提醒幼儿收拾玩具材料）<br />（五）、活动延伸<br />小黑象：哇！小朋友们的本事可真不少啊，真了不起！等会<br />儿，我就要回到森林王国去了，你们能把你们的本领画下来<br />送给我吗？小百科：小象是长鼻目(Proboscidea)哺乳动物。<br />有非洲象(Loxodonta africana)和印度象(Elephas <br />maximus)2种。绝种的*猛犸象(mammoths)亦属长鼻目。 <br />