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幼儿园中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》

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幼儿园中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》<br />幼儿园中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />(1)学习儿歌,对鞭炮进行联想;<br />(2)能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作;<br />(3)感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。<br />(4)在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出儿歌的<br />大概内容。<br />(5)萌发对文学作品的兴趣。 <br />  活动准备: <br /> <br />制大火柴,小红帽,小红衣等教具;各色纸屑放置于电风扇<br />上。;鞭炮的声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿搜集<br />有关过年的资料;环境布置,营造过年气氛。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />Ⅰ导入<br />(1)幼儿听音乐《过新年》进教室,放鞭炮声。<br /> <br />提问:你听到了刚才放鞭炮的声音,你想到了什么?教师引<br />导幼儿发挥想象力。<br />Ⅱ幼儿第一次操作<br />(2)请出小鞭炮,学念儿歌,创编小鞭炮动作。<br />提问:刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么? 小鞭炮会做<br />什么动作?教师重点指导幼儿学念儿歌,创编小鞭炮动作。<br />Ⅲ分享经验<br />(3)提炼鞭炮燃放动作,听音乐自由扮演小鞭炮。<br />任务:请几位幼儿示范鞭炮燃放动作,并请其他小朋友学学<br />看。<br />教师手执大火柴,请小朋友做鞭炮燃放的动作。<br />Ⅳ幼儿再次操作<br />(4)一起听音乐完整表演,感受过年欢乐热闹的气氛,体<br />验表演的快乐。<br />任务:当表演到噼里啪啦的时候开电风扇,将预先放置在电<br />风扇上的纸屑飘落下来,营造放鞭炮的气氛。<br />教师重点感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。<br />(5)幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。<br />4.活动延伸制作小鞭炮。<br />5.活动资源<br /> <br />附儿歌:<br /> <br /> <br />《小鞭炮》<br />我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,一点着,噼里啪啦噼里<br />啪啦,又叫又跳。小百科:鞭炮起源至今有 1000多年的历<br />史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂<br />发声,以驱逐瘟神。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:20 页数:3
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文章作者:U-43711

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