幼儿园中班语言优秀公开课教案《他在干什么？》

幼儿园中班语言优秀公开课教案《他在干什么？》<br />幼儿园中班语言优秀公开课教案《他在干什么？》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿看图，培养幼儿对动词的认识与记忆能力，正<br />确运用动词，能说完整的句子。<br />2、培养幼儿在集体面前大声说话的能力，发展幼儿的想象<br />力。<br />3、使幼儿体会参与活动的乐趣，鼓励幼儿大胆探索和发现。<br />4、使幼儿在宽松、自由的环境里初步了解动词，会说动词。<br />训练幼儿思维的变通性、流畅性。<br />5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br />6、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、喝水、擦汗、吃西瓜、开风扇，球，衣服的图片各一张。<br />2、与图片相关的动词及有关衣服球用到的的字卡。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、组织活动，幼儿入座<br />二、谈话活动，引起幼儿学习动词的兴趣：<br />师:小朋友们好!刚才你们在外面都干什么了?你们刚才是怎<br />样来到教室的?(让小朋友说出是跑来的，老师就出示一个跑<br />字，请小朋友学一下跑是怎么样做的。)引出动词走、跑，<br />巩固幼儿对动词的理解。<br />师：小朋友们跑的非常不错，现在坐到自己座位上，刚才小<br />朋友跑步，累不累?<br />幼：累或不累。<br />师：不错，但是今天有个小朋友他在太阳下又是跑步又是踢<br />球，你觉得热不热呀?<br />幼：热!<br />师：那你觉得他要是回到家会干什么呢?(出示课题《他在干<br />什么》学动词)幼儿大胆猜想。<br />三、看图说一说，他在干什么?<br />1、教师出示图片：喝水、擦汗、吃西瓜、开风扇。(幼儿边<br />读边边做动作)<br />(1)引导幼儿看图说一说找出动词：喝、擦、吃、开。<br />(2)请几个幼儿把与图片相应的动词贴在图片下面。(教师直<br />接出示卡片)。<br />(3)领读全体幼儿认读一遍。<br /> <br />(4)请几个幼儿正确运用动词进行组词。<br />2、教师出示动词吃，提问：吃，除了吃西瓜，还可以吃什<br />么呢?以此类推，让幼儿用喝、擦、吃、开进行组词练习说<br />话。<br />3、在此基础上，扩展幼儿思维，发展幼儿想像力，引导幼<br />儿学会正确运用动词，并进行组词。<br />师：刚才呢，小朋友说得很好，为此老师在奖励你们一张图<br />片，好不好?<br />幼：好!<br />(1)出示图片，衣服和字卡。<br />教师引导幼儿：你们的衣服是怎样来的?买来的?这么漂亮的<br />衣服我们就要珍惜它，引导幼儿组词：穿衣服、晾衣服、收<br />衣服、叠衣服......<br />全体幼儿认读一遍。<br />师：刚才小朋友们说得真不错，那么想不想玩游戏，幼儿，<br />想。<br />四、游戏活动<br />1、引导幼儿在宽松、自由的环境下边游戏边说动词。<br />(1)教师出示皮球问：这是什么?球是什么样子的?可以怎么<br />玩?看谁玩的花样最多。提醒幼儿不要碰到其他人。<br />(2)请幼儿表演玩球并提问：他在做什么?(幼儿说出动词)<br />2、进一步学习动词。<br /> <br />(1)请幼儿说动词并表演动作。<br />(2)教师拿皮球问幼儿：他们刚才是怎么玩的?(幼儿讲述并<br />表演)<br />(3)(教师做动作幼儿说动词)教师向幼儿说明表示动作的词<br />就叫做动词。<br />3、小朋友们自我评价一下本节课的表现。<br />4、律动《我真的真的很不错》结束。<br />五、小结<br />今天我们学了很多动词，由于小朋友们的表现非常棒，所以<br />老师也要送给你们新的礼物，但是你们要先回答老师的问题，<br />(出示气球幼儿观察)你们知道是什么东西让气球鼓起来<br />的?、、、、、、好，现在我们拿着老师的礼物到外面玩看看气球<br />都有哪些玩法。教师组织幼儿排成队走出教室。(注意安全)<br />活动延伸<br />1、引导幼儿观察汽球并提出新的问题：是什么东西让汽球<br />鼓起来的?<br />2、利用平时的时间请家长在日常生活中要求幼儿正确地运<br />用动词组词、造句。<br />六、各领域渗透社会：使幼儿掌握人类的简单动作和爱好，<br />加深对动词的理解。<br />七、生活中渗透使幼儿在日常生活中亲身体验各种动作。如<br />一起玩球、跳舞、吃饭。<br /> <br />八、环境中渗透在语言区里投放各种小图片及其字词卡，让<br />幼儿看图学动词、组词、说句子。小百科：动词是一类词性，<br />一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和<br />功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动<br />词。 <br />