幼儿园中班教案《月亮生日快乐》含反思

幼儿园中班教案《月亮生日快乐》含反思<br />幼儿园中班教案《月亮生日快乐》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。<br />2、学习热爱、关心他人。<br />3、对自然现象感兴趣，乐于思考。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。<br />2、物质准备：挂图、课件;故事读本人手一册。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、预备活动。<br />1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋<br />糕、朋友团聚的欢乐场面配生日歌<br /> <br />师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么?(过生日)<br />2、谈话：你们喜欢过生日吗?为什么?<br />3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物<br />呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》<br />4、幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理<br />解故事。<br />二、理解活动<br />(一)教师出示挂图幼儿观察<br />教师提问：<br />你看见故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么<br />生日礼物?<br />小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?<br />让我们一起再来看看故事吧。<br />(二)师幼一起观看课件 21页至 28页，共同阅读故事<br />(出示课件)教师提问引导幼儿理解故事内容。<br />1、(图 21)小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的<br />生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你<br />会到什么地方和月亮说话?<br />2、(图 22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢?<br />3、(图 24)小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮<br />戴上帽子呢?小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子<br />送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。师讲述图<br /> <br />24页。<br />4、(图 25)早晨，小熊发现了什么?他的心情怎样?(可启发幼<br />儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词手舞足蹈，让幼儿用<br />动作表示小熊高兴的样子。)<br />5、(图 26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又会怎样?小<br />熊又一次来到山上会对月亮说什么了?月亮是怎么说的?认们<br />一起来读读小熊和月亮的对话吧。看来小熊是一个非常诚实<br />的孩子，你们愿意做一个诚实的孩子吗?<br />6、一阵风吹走了帽子，可是小熊还是对月亮说：没关系，<br />我还是一样喜欢你。月还是对小熊说：没关系，我还是一样<br />喜欢你你从这句话里读到什么?(是啊，一阵风吹走的只是小<br />熊的帽子，可是却吹不走他们的友谊。<br />7、教师小结：其实付出爱和得到爱都是一件很快乐的事，<br />朋友之间的友谊是很珍贵的。小熊在祝福月亮的同时，小熊<br />也收获了月亮的祝福。今天的故事好听吗?那我们再翻开书<br />和老师一起把故事完整的讲一遍吧。<br />三、完整欣赏，教师朗读故事，幼儿轻声跟读。<br />四、结束活动。 [幼儿园教案网]<br />故事结束了，小熊和月亮快乐吗?让我们一起来为小熊和月<br />亮唱起《生日快乐歌》吧。祝它们永远快乐。(音乐起)<br />小熊和月亮听到中五班小朋友的祝福特别开心，你们开心吗?<br />你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?如果他们过生日，你<br /> <br />准备怎样给爸爸妈妈过生日，也让他们像你们一样快乐呢?<br />现在你就可以到他们的身边悄悄地告诉他们。(音乐起)<br /> <br />课后反思：<br /> <br />《月亮生日快乐》是个很温馨的故事，故事中乐观积极的小<br />熊真诚无邪地交友，让孩子们感到温暖。通过故事的讲解，<br />幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了<br />洗礼，为了让孩子们学习热爱、关心他人，在最后一个教学<br />环节上让幼儿和家长互动，感受与朋友分享快乐。<br />在教学过程中，如果能更好地让幼儿提出疑问，发挥幼儿的<br />主动性，多让幼儿提出疑问，真正的把课堂还给幼儿。小百<br />科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太<br />阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第<br />五大的卫星。 <br />