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幼儿园中班教案《手影游戏》含反思

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幼儿园中班教案《手影游戏》含反思<br />幼儿园中班教案《手影游戏》含反思<br /> <br />游戏目标<br /> <br />1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。<br />2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。<br />3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />游戏准备<br /> <br />(一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法，同时<br />已熟悉诗歌《手影游戏》。<br />(二)物质准备 投影仪。<br /> <br />游戏方法<br /> <br />1.提出游戏主题，幼儿自由分组。<br />2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿<br />花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱幼儿轮流往下接，所接<br /> <br />的句子不能重复，小组成员如果有人 1 分钟接不上就结束。<br />手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。<br />3.按程序开展游戏。<br />4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如： 我在墙壁前， <br />我在墙壁前， 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼，诡计<br />多。变鸭子，呷呷呷。 变蜗牛，到处走。 变青蛙，呱呱呱。 <br />变剪刀，本领大。 变小人，哈哈哈。 变太阳，红彤彤。 <br />变小狗，汪汪汪。 太阳公公真高兴，太阳公公回家去， 夸<br />我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。<br /> <br />手影游戏课后反思：<br /> <br />整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有<br />个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想<br />法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有<br />个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在<br />听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这<br />个问题。<br />另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的<br />部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现<br />故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来<br />了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。<br /> <br />以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还<br />是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加<br />强孩子这方面的能力。小百科：手影，投射源与被投射源的<br />关系，仅一灯一布．发展到现在，与幻灯机、投影仪结合。<br />用十指灵动，演艺天上飞、地上跑、水里游。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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