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幼儿园中班教案《我们爱运动》含反思
幼儿园中班教案《我们爱运动》含反思
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幼儿园中班教案《我们爱运动》含反思<br />幼儿园中班教案《我们爱运动》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。<br />2、理解图画中小老鼠的功能,展示某类运动的具体项目。<br />3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。<br />4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。<br />5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、经验准备:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,<br />向家长询问这些运动项目的名称。<br />2、材料准备:大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。<br />3、各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、导入活动。<br /> <br />1、播放《运动员进行曲》,幼儿随乐曲做动作。<br />师:这是什么曲子?你们在哪里听过?听着这首曲子,想做<br />什么?<br />小结:这是《运动员进行曲》,今天我们要看的这本图书就<br />和运动有关。<br />二、阅读大书,理解画面内容。<br />1、阅读图书封面、第一页。<br />(1)封面:封面上的这三个人是谁?他们拿着什么东西?<br />他们准备去做什么?让我们一起到书中找找答案。<br />(2)第一页:爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动,看,他<br />们拿着一个大大的手提包,里面装了很多东西,要为我们介<br />绍他们喜欢的运动,我们一起来看看,他们都喜欢什么运动。<br />2、阅读第二页。<br />师:爸爸拿着的是什么?爸爸最喜欢的是什么运动?踢足球<br />的动作是什么样子的?除了足球还有哪些球类运动?(随<br />着幼儿的回答出示相关图片)<br />3、阅读第四页。<br />师:妈妈拿着什么?穿的是什么样的衣服?妈妈最喜欢的是<br />什么运动?(小朋友表演游泳的动作。)<br />4、阅读第六页。<br />师:小姐姐在做什么?她在倒立,这是体操动作。我们小朋<br />友平时怎么做操?做操和体操一样吗?<br /> <br />5、阅读第八页。<br />师:他们一家人在干什么?请小朋友表演跑步。(模仿竞走、<br />跳远等动作。)<br />6、阅读奇数页。<br />(1)其实,喜欢运动的可不止小姐姐一家人,在这本书里,<br />还有一家人也特别喜欢运动,我们一起来看看,封面上除了<br />一家三口之外,还有谁?这本书里海藏着老鼠一家,它们也<br />非常喜欢运动,我们一起来看看,它们都喜欢什么运动项目。<br />(2)第三页:这些小老鼠在做什么运动呢?这些运动具有<br />什么共同特点呢?都有球,我们称这些运动为球类运动。<br />(3)第五页:这些小老鼠做了哪些动作,谁能给这些运动<br />起一个共同的名称呢?<br />(4)第七页:这几只小老鼠做的是什么运动?这些运动都<br />叫做体操运动。<br />(5)第九页:这一页上有哪些运动?这些运动有一个共同<br />的名字叫田径运动。<br />三、完整阅读,总结分享。<br />1、完整阅读图书。<br />师:除了这些运动项目外,你们知道哪些别的运动?可以用<br />动作表现出来吗?<br />2、幼儿尝试讲述并表演。<br /> <br /> <br />【教学反思】<br /> <br />本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构,是一个比<br />较特殊的读本。学习本书,既可以帮助他们了解更多的运动<br />项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中,<br />我引导幼儿注意观察画面内容,并尝试用完整的语句来表述,<br />进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项<br />目,并请幼儿自己演示自己所说的那项运动,但由于幼儿生<br />活经验缺乏,接触的运动项目较少,所以讲述、表演这一环<br />节对于幼儿来说有一定难度,我会在第二课时安排幼儿观看<br />一些运动的画面,介绍一些运动项目,使幼儿加强这方面的<br />知识经验,从而使活动更顺利地开展。小百科:运动,一种<br />涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动,通常具<br />有竞争性。没有不运动的物件,也没有能离开物件的运动。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:32
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-43711
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