幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思

幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思<br />幼儿园中班教案《让爱住我家》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，知道父<br />母的姓名及父母对自己的爱护。<br />2.熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句说、唱<br />的连接。<br />3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />《世上只有妈妈好》歌曲磁带；《我家有几口》歌曲磁带；<br />布娃娃一个；粘贴在 KT板上的幼儿全家福照片<br /> <br />【活动流程】<br /> <br />1.导入活动<br />师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在音乐间奏时，<br /> <br />引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。<br />2.组织幼儿说说我的一家。<br />3.出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人<br />（1）.教师出示贴有全家福照片的 KT板，幼师谈话：建庭<br />老师带来很多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？<br />像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家<br />福照片，现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上<br />的各个成员。<br />（2）.现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都<br />一样多吗？为什么会不一样？<br />（3）.现在请小朋友把全家福照片放回 KT板上，让我们的<br />爸爸妈妈看着我们上课吧！<br />（4）.老师这里也有一张全家福照片，现在请小朋友和老师<br />一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法，<br />进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。)老师突然想起来，<br />家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，<br />看看加上布娃娃后有几口人。<br />4.学唱歌曲<br />（1）安静的欣赏歌曲。<br />（2）教师完整的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一<br />句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前<br />常唱的歌有什么不同？<br /> <br />（3）教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说。唱的节奏。<br />（4）教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。<br />（5）加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。<br />5.情感体验<br />小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱？<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />做《手指游戏》，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在整个活动中，我采用了反复倾听的方法让幼儿理解和感受<br />歌曲所要表达的情感。因为听是欣赏、感受的基础，从听觉<br />得来内心的感受和体验，才是最真的，让幼儿最有感触的。<br />另外，我还用语言、动作等手段辅助幼儿理解了温馨、幸福<br />的感觉。小百科：“爱”是一个人把对方当成自己最重要的<br />人，并希望成为对方最重要的人的欲望。 <br />